العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

أجرأة خطة انقاذ الموسم الدراسي الجاري 2019 2020

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

تلقينا بارتياح كب مجمل التداب ال اتخذتمو ا من أجل إنقاذ الموسم الدرا وا ام ا اري من تداعيات جائحة وفيد 19، و و ما أعلنتم عليه بمجل ال لمان، ووجدنا أن جملة مما تفضلتم به من قرارات، ينحو الاتجاه الذي سارت فيه مذكرتنا المقدمة إ نة التعليم والثقافة والاتصال ذا ا صوص بتار خ 13 ماي ا اري. واليوم، اس سمحكم طرح جانب أعت ه مفصليا تدب المرحلة ا الية وتحديد قواعد المرور من مستوى إ آخر، لاسيما ع مستوى السنة السادسة إبتدا ي والسنة الثالثة إعدادي، و تعلق الأمر عدم ي لة مجالس الأقسام العديد من المؤسسات التعليمية ع ال اب الوط ، و علمون جيدا أ مية ذه ا الس المداولات ال ائية لتحديد النا ن اذين المستو ن، ونتخوف أن يضر ذلك بالتلاميذ. و جانب آخر، ومن أجل مراعاة الظروف النفسية للتلاميذ، فقد أصبح تخفيض عتبة النجاح اذين المستو ن أمرا اضطرار ا واست نائيا ذه السنة الدراسية، مع الأخذ ع ن الاعتبار قدرات تحمل ا ر طة المدرسية، وغايات ا د من الاكتضاض مختلف المستو ات. و قت ا انبان أعلاه؛ أي ما يتعلق ي لة مجالس الأقسام وتخفيض عتبة النجاح؛ كث ا من المرونة التعاطي مع المعطيات الواقعية ع الأرض، لاسيما المناطق القرو ة والنائية. وعليكم، سائلكم، السيد الوز ر ا م، عما تنوون اتخاذه من أجل ذلك؟

214 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقالمجموعة النيابية للتقدم والاشتراكية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان