أسباب تأخر إحداث مؤسسة للتعليم الثانوي الإعدادي بجماعة ويزغت، إقليم بولمان

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 15/11/2018 الفر ق الاش ا ي الرقم :8832 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي أسباب تأخر إحداث مؤسسة للتعليم الثانوي الإعدادي بجماعة و زغت، إقليم بولمان السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أن جماعة و زغت التا عة لدائرة مسيور، عمالة إقليم بولمان، تقطن ا ساكنة م مة تقدر بـ 5.743 سمة موزعة ع 1.065 أسرة، وتضم ثلاث مجموعات مدرسية، وعدد م م من الفرعيات، إلا أ ا لا تتوفر ع ثانو ة إعدادية إسوة ببا ا ماعات الأخرى. وحيث أن التوجه المعمول به لدى وزارتكم و توف التعليم الثانوي الإعدادي مختلف ا ماعات، إلا أنه من الملاحظ ع مستوى ذه ا ماعة ورغم صعو ة تضار س ا ومناخ ا، وشساعة مساح ا، لم تبادر مصا كم للقيام بذلك. وحيث أن التلميذات والتلاميذ المتفوق ن التعليم الاسا يتوج ون إ م سور لمتا عة دراس م الإعدادية والتأ يلية، و حكم أن الوسط قروي ومحافظ و و الطا ع العام لساكنة القرى بالمنطقة، ينقطع عشرات التلميذات عن مواصلة مسار ن الدرا ، إ جانب الانقطاعات ال ل صفوف الإناث والذ ور ع حد سواء س ب الفقر وال شاشة. وحيث أن غياب ثانو ة إعدادية ذه ا ماعة س ب ارتفاع سبة ال در المدر . وحيث أنه ح المعطيات التقنية والعددية المعتمدة إحداث الثانو ات الإعدادية تجعل ذه ا ماعة مؤ لة لاحتضان ثانو ة إعدادية، س ب توفر ا ع ثلاث مجموعات مدرسية وفرعيات عديدة. وحيث أن توسيع العرض ال بوي و يع الفتاة القرو ة ع متا عة دراس ا ع مستوى ذه ا ماعة يتطلب أساسا إحداث ثانو ة إعدادية. وحيث أن جمعيات الآباء بالتعليم الابتدا ي، و يئات ا تمع المد ي والمنتخب ن وساكنة ا ماعة، يطالبون و إ اح بالاستجابة ل ذا المطلب المشروع أقرب وقت ممكن. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م: ـ ما أسباب تأخر إحداث مؤسسة للتعليم الثانوي الإعدادي بجماعة و زغت، إقليم بولمان؟ ـ وإ م س تم وضع حد لاستفحال ظا رة ال در المدر ذه ا ماعة س ب غياب ثانو ة إعدادية، خاصة صفوف الفتيات؟ ـ وما الآجال الزمنية والإجراءات العملية ال س تخذ من طرف وزارتكم لت يح الوضع؟