العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال كتابي

أسباب عدم الاحتفاظ بوحدة الإطار المشرف على التعليم الأولي بإقليم جرسيف

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أنه إلى غاية نهاية الموسم الدراسي الحالي، كانت المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي هي الوحيدة المشرفة على التعليم الأولي بإقليم جرسيف، مع وجود جمعيات محلية تشتغل في نفس الإطار، تحت إشراف مصالحكم اللاممركزة. وحيث فوجئ الجميع بإدخال مؤسسة زكورة، إلى الإقليم، بهدف الإشراف على وحدات أخرى للتعليم الأولي. وحيث أن تأطير وتكوين مستخدمي مؤسسة زكورة، سيكون من طرف مشرفي المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي، لا من طرف أطرها، مما يطرح عدة أسئلة حول دوافع إدخالها إلى إقليم جرسيف. وحيث أن هذا التنوع، داخل إقليم واحد، من شأنه أن يخلق الفرق والتباين في التكوين، ويساهم في الرفع من التكاليف المالية. لذلكم؛ أسائلكم السيد الوزير المحترم، عما يلي: - ما هي أسباب عدم الاحتفاظ بوحدة الإطار المشرف على التعليم الأولي بإقليم جرسيف؟ - ولماذا لم تحتفظ وزارتكم على نمط الوحدة داخل كل إقليم على حدة؟ - وما هي الإجراءات التي ستتخذها وزارتكم من أجل توحيد الطرق والمناهج التي ستعتمد في التعليم الأولي، ومحاربة كل أشكال التباين المحتملة؟

160 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاشتراكي - المعارضة الاتحادية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  4. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة