أسباب عدم تعميم عملية هدم البناء المفكك بالمؤسسات التعليمية التابعة لإقليم جرسيف

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 2/10/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :21238 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي أسباب عدم عميم عملية دم البناء المفكك بالمؤسسات التعليمية التا عة لإقليم جرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أن العديد من المؤسسات التعليمية والفرعيات التا عة ل ا ع مستوى إقليم جرسيف ماتزال مشيدة بالبناء المفكك. وحيث أن المدير الإقلي لم ينفذ التوج ات المتعلقة بتغي البناء المفكك بطر قة شمولية، بل عمل بانتقائية وعشوائية ذا الملف، حيث عمد مؤخرا إ دم قاعات البناء المفكك مدرسة الياسم ن من أجل خلق نوع من الاحتقان جراء الاكتظاظ رغم و ا شيدت منذ حوا 20 سنة فقط مقارنة مع ا رات المشيدة بدور ا بالبناء المفكك منذ السبعي يات من القرن الما بـ: م م الرانات، ولم يتم دم ا د الساعة. وحيث أن العديد من ا رات المشيدة بالبناء المفكك لم دم بدعوى وجود اكتظاظ، لكن ع مستوى مدرسة الياسم ن سارع إ دم ا لأسباب سياسية. وحيث أن الأمر يتطلب بحثا دقيقا حول تصرفات المدير الإقلي ال تطبع ا العشوائية والاعتباطية، بمعية ل من يوجد فلكه. لذلكم أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : ـ ما أسباب عدم عميم عملية دم البناء المفكك بالمؤسسات التعليمية التا عة لإقليم جرسيف؟ ـ ولماذا اختار المدير الإقلي دم رات البناء المفكك بمدرسة الياسم ن دون غ ا، رغم أزمة الاكتظاظ الذي انت عرفه؟ ـ وما الإجراءات والتداب ال س تخذ من أجل عو ض ما تم دمه ع مستوى مدرسة الياسم ن؟ ـ وما الآجال الزمنية لذلك؟