إشكالية اكتظاظ التلاميذ بأقسام المدارس المغربية

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 6/7/2017 فر ق العدالة و التنمية الرقم :1134 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤالكتا ي إش الية اكتظاظ التلاميذ بأقسام المدارس المغر ية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، عرف العديد من الأقسام بمؤسسات التعليم العمومي اكتظاظا كب ا، إذ يدرس ما ينا ز 2.239.539 تلميذ أقسام يفوق عدد التلاميذ ا 40 تلميذا، أي ما يقارب سبة 38% من مجموع التلميذات والتلاميذ المغار ة. لا سيما، وأن 49.696 قسما من ب ن الأقسام التعليمية، و مختلف الأسلاك، عرف ذا الاكتظاظ الكب . وأكيد أنكم ع علم بأن عتبة الاكتظاظ اته عد من ب ن العتبات العالية جدا بالمنطقة، الأمر الذي يؤثر سلبا ع جودة العملية التعليمية، و حول دون ضمان تواصل أك ب ن يئة التدر س وقطاع عر ض من تلاميذ المدارس المغر ية، و تولد عنه مشا ل عديدة لعل أحدا ا ارتفاع معدلات ال در المدر . بيد أن أحد أوجه المفارقة، أن ما يقارب 81.581 قسما، عد من ب ن الأقسام ا ففة، حيث لا يتجاوز عدد التلاميذ الذين يدرسون ا 24 تلميذا. وعليه، سائلكم السيد الوز ر النح م: - عن التداب والاجراءات ال س تخذو ا من أجل معا ة ذا الإش ال ا و ري المعيق للعملية التدر سية، والذي من المفروض أن يضمن عدالة أك لولوج ا دمات التعليمية العمومية؟