إلزامية التعليم الأولي وتعميمه وضمان جودته
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
سلم تام بوجود مولنا لامام، وبعد لاسيد لاوزير لامحترم، اعتبرت لارؤية لاستراتيجية لصلح لاتعليم 2015-2030 في لارافعة لاثانية منها "لاتعليم لاولي لاقاعدة لاساس لكل اصلح تربوي مبني على لاجودة وتكافؤ لافرص ولامساواة ولانصاف وتيسير لانجاح في لامسار لادراسي ولاتكويني". ووضعت لاستراتيجية للنهوض بلاتعليم لاولي عدة لاتزامات على عاتق لادولة. لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحترم: - عن مجهودات وزارتكم في تنزيل تلك لالتزامات وفي مقدمتها وضع إطار مؤسساتي مختص، ووضع لآيات للتتبع ولامراقبة، واعتماد نموذج بيداغوجي موحد، ومعايير مرجعية واضحة، وضمان جودة ومردودية خدمة لاتعليم لاولي على نحو منصف ومتساوي لجميع لاطفلا؟