إنصاف تلاميذ التعليم العتيق والتعليم الأصيل في الاستفادة من المنحة الجامعية
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 10/7/2019 فر ق العدالة و التنمية الرقم :13115 إ السيد رئ س ا كومة تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي إنصاف تلاميذ التعليم العتيق والتعليم الأصيل الاستفادة من المنحة ا امعية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد رئ س ا ومة ا م، استطاع التعليم العتيق والتعليم الأصيل ببلادنا اس يعاب جزء م م من التلاميذ رغم تقدم م السن، ونحن إذ نثمن ج ودكم عميم استفادة الطلبة من المنحة ا امعية، نحيطكم علما أن تحديد السن للاستفادة من المنحة ا امعية ( المرسوم 2.18.512 الصادر 9رمضان 1440 (15 ماي 2019) ) خلق مشكلا كب ا بحرمان جزء م م من تلاميذ التعليم العتيق والأصيل ا اصل ن ع البا الور ا من المنحة ا امعية رغم وضعية ال شاشة والوضعية الاجتماعية ال ع شو ا. لذلك أسائلكم السيد رئ س ا ومة ا م: - عن الإجراءات ال س تخذو ا لإنصاف ذه الفئة من الطلبة المغار ة ح ستفيدوا من حق م المنحة ا امعية ؟
