العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

إنصاف تلاميذ التعليم العتيق والتعليم الأصيل في الاستفادة من المنحة الجامعية

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 10/7/2019 فر ق العدالة و التنمية الرقم :13115 إ السيد رئ س ا كومة تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي إنصاف تلاميذ التعليم العتيق والتعليم الأصيل الاستفادة من المنحة ا امعية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد رئ س ا ومة ا م، استطاع التعليم العتيق والتعليم الأصيل ببلادنا اس يعاب جزء م م من التلاميذ رغم تقدم م السن، ونحن إذ نثمن ج ودكم عميم استفادة الطلبة من المنحة ا امعية، نحيطكم علما أن تحديد السن للاستفادة من المنحة ا امعية ( المرسوم 2.18.512 الصادر 9رمضان 1440 (15 ماي 2019) ) خلق مشكلا كب ا بحرمان جزء م م من تلاميذ التعليم العتيق والأصيل ا اصل ن ع البا الور ا من المنحة ا امعية رغم وضعية ال شاشة والوضعية الاجتماعية ال ع شو ا. لذلك أسائلكم السيد رئ س ا ومة ا م: - عن الإجراءات ال س تخذو ا لإنصاف ذه الفئة من الطلبة المغار ة ح ستفيدوا من حق م المنحة ا امعية ؟

175 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة للاختصاص

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان