استثمار الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج التدريس والتكوين

نص السؤال :

(cid:27) 26/05/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 7308 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي ? إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) ? H تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:23) لاموضوع: استثمار لاذكاء الاصطنايع يف تطوير مناهج لاتدريس ولاتكوين (cid:22) (cid:22) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ (cid:23) ،ثورة تكنولوجية علامية تؤثر بعمق يف أنظمة لاتعليم ولاتكوين )AI( يشكل لاذكاء الاصطنايع (cid:22) (cid:22) F (cid:23) ،كما أنه يفتح آفاقا واسعة لتطوير مناهج لاتدريس، وتخصيص لاتعلم، وتحس?ني أدوات لاتقويم (cid:23) .وتيس?ري ولوج لامعرفة، وإعداد لامتعلمات ولامتعلم?ني لمهن لامستقبل [ (cid:23) وبلانظر إىل أهمية هذا لاتحول لارقيم يف تجويد منظومة لاريبية ولاتكوين ولابحث لاعليم، نسائلكم (cid:22) (cid:22) (cid:22) [ :لاسيد لاوزير لامحريم (cid:23) [ [ ما يه لاخطط والاسرياتيجيات لايت تعتمدها وزارتكم من أجل دمج لاذكاء الاصطنايع يف - (cid:22) (cid:22) (cid:22) (cid:22) لامناهج لاتعليمية بمختلف أسلاك لاتدريس؟ (cid:23) [ هل هناك برامج لتكوين الأطر لاريبوية عىل استخدام أدوات لاذكاء الاصطنايع يف لاعملية - (cid:22) (cid:22) لاتعليمية؟ q (cid:23) [ ما يه لامبادرات لابحثية لاوطنية لايت تدعمها لاوزارة يف هذا لامجلا؟ وهل توجد رشاكات مع - (cid:22) (cid:22) (cid:22) ع هذا لاتحول؟ssssلاقطاع لاخاص أو مراكز بحث دولية لترسي [ (cid:23) F F F وكيف تضمن وزارتكم استخداما أخلاقيا وآمنا لهذه لاتكنولوجيا يف لاوسط لاريبوي؟ - (cid:22) .وتفضلوا بقبول فائق عبارات لاتقدير والاحترام الإمضاء لاسيط خلاد (cid:26)