استثناء بعض الأطر التربوية من الاستفادة من منحة مؤسسات الريادة

نص السؤال :

السيد الوزير المحترم؛ كما تعلمون، تم استثناء مجموعة من الأطر العاملة بمؤسسات الريادة من الاستفادة من المنحة المرتبطة بهذا المشروع، رغم انخراطها الفعلي والمباشر في تنزيله. ويتعلق الأمر على وجه الخصوص بالمساعدين التربويين، والأطر المختصة، والمشرفين على أقسام الدمج، الذين يضطلعون بأدوار أساسية داخل المؤسسات التعليمية، سواء في تأطير الحياة المدرسية، أو المواكبة النفسية والاجتماعية للتلاميذ، أو إدماج المتعلمين في وضعية إعاقة، وهي مهام لا تقل أهمية عن باقي الأدوار التربوية داخل منظومة مدارس الريادة. غير أن هذه الفئات تفاجأت بـإقصائها من الاستفادة من منحة مؤسسات الريادة، على هزالتها، في الوقت الذي تم تمكين فئات أخرى، كأطر التدريس، ومديري المؤسسات، وهيئة التفتيش، من هذه المنحة، وهو ما خلق إحساسا بالحيف وعدم الإنصاف داخل هذه المؤسسات، وأثر سلبا على منسوب التحفيز والانخراط الجماعي في إنجاح هذا المشروع الإصلاحي. إن نجاح مشروع مدارس الريادة رهين بـانخراط جميع الفاعلين التربويين دون استثناء، وباعتماد مقاربة تحفيزية عادلة ومنصفة تراعي مساهمة كل فئة حسب طبيعة أدوارها ومسؤولياتها. وعليه، نسائلكم، السيد الوزير المحترم، عن الأسباب التي أدت إلى استثناء المساعدين التربويين والأطر المختصة والمشرفين على أقسام الدمج من منحة مؤسسات الريادة، وعن مدى عزم وزارتكم لمراجعة هذا القرار بما يضمن تحقيق مبدأ المساواة والإنصاف بين مختلف الأطر العاملة داخل مؤسسات الريادة؟ كما نسائلكم عن الإجراءات التي ستتخذونها من أجل تحفيز جميع الفاعلين التربويين وضمان انخراطهم الكامل في إنجاح هذا المشروع؟