استغلال التواصل الإلكتروني لإدماج ذوي الاحتياجات الخاصة

نص السؤال :

السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، تحول التواصل الإلك و ي لآلية فعالة للتعليم خلال ا ر الص ، وقد استطاع المغرب خلال ذه الف ة من تحقيق تراكمات م مة ذا ا ال و وقت وج فرضته ا ائحة، لكن ا روج من ا ر من شأنه أن عيد الأطفال للأقسام، و العودة ال تظل مطلو ة وم مة لأن العملية التعليمية تفرض مرافقة الأساتذة للتلاميذ والطلبة عن قرب. لكن تبقى فئة الأ اص من ذوي الاحتياجات ا اصة غ قادرة دائما ع ا ضور الفع والدائم قاعات الدرس، خصوصا ظل عدم توفر ل المؤسسات ا امعية والمدرسية ووسائل النقل ع ولوجيات تضمن استمرار التعليم بطر قة مر حة ل ذه الفئة مما عرض ا لل در المدر . لذا سائلكم السيد الوز ر ا م، عن الإم انيات المتوفرة لاستغلال الآليات التواصلية ا ديثة من أجل توف اندماج أك ل ذه الفئة المدارس وا امعات، بما يضمن تمكي ا من مواصلة الدراسة وإنقاذ ا من ال در المدر .