الآثار السلبية للساعة الإضافية على المواطنين والتلاميذ بالخصوص ببلادنا.
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 10/04/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين لافريق لاحريك سؤلا شفوي رقم: 10602 (cid:26) إىل لاسيدة لاوزيرة لامنتدبة لدى رئيس لاحكومة لامكلفة بالانتقلا لارقيم وإصلاح الإدارة (cid:26) J L تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:21) .ني ولاتلاميذ بلاخصوص ببلادنا(cid:22)لاموضوع: الآثار لاسلبية للساعة الإضافية عىل لامواطن (cid:21) نوع لاسؤلا: آين ) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ سلام تام بوجود مولانا الإمام 8 وبعد: طبقا لمقتضيات لانظام لاداخىل لمجلس لامستشارين، يرشفنا أن نلتمس من سيادتكم إحلاة ) لاسؤلا لاشفيه لاتاىل إىل لاسيدة لاوزيرة لامكلفة بالانتقلا لارقيم وإصلاح الإدارة . ( ( ( U ،لاسيدة لاوزيرة لامحرتمة \ (cid:21) (cid:21) يف ظل اعتماد لاساعة الإضافية يشتد لاجدل يف لامغرب مجددا حيث تتصاعد مطلاب شعبية ( ( (cid:21) )رت إىل أرضار صحية )أرق، اضطرابات نفسية(cid:22)وحقوقية بلإغائها. مستندين عىل دراسات علمية تش (cid:21) U يف لاساعة لابيولوجية ) يس والإنتاجية وما يرتتب عنها من اضطراب ) يب عىل لاتحصيل لادرا ( mرت سل(cid:22)وتأث (cid:21) (cid:21) U رت، وتراجع يف لاتحصيل(cid:22)للتلاميذ بصفة خاصة، وما ينتج عن ذلك من قلة لانوم، وضعف لارتك ( x U لادرايس، فضلا عن معاناتهم من الإرهاق ولاتوتر، لاسيما خلال لافرتات لاصباحية وخروجهم إىل ( (cid:21) .لادراسة يف أوقات مبكرة ( U : عىل هذا الأساس نسائلكم لاسيد لاوزيرة لامحرتمة (cid:21) U ني ؟(cid:22)اىل ميب ستظل لاحكومة متجاهلة مطلاب لامواطن وماهو تقييمكم لحصيلة تفعيل اعتماد لاساعة الإضافية خلال لاسنوات لاماضية ؟ U . وتفضلوا بقبول أسيم عبارات لاتقدير والاحرتام
