العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
قيد الانتظارسؤال شفوي

الأضرار التي تكبدتها مدارس تعليم السياقة جراء انتشار فيروس كورونا

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، لقد عرفت بلادنا، ع غرار با بلدان العالم، اجتياح ف وس ورونا المستجد- وفيد 19، الأمر الذي دفع ا ومة إ اتخاذ عدد من التداب والإجراءات وإعلان حالة الطوارئ وإصدار مراسيم تضمنت مجموعة من القرارات، تتعلق بتفادي الاختلاط ومنع وسائل التنقل العمومي ما ب ن المدن، وتقن ن تنقلات الأ اص، وإغلاق المؤسسات التعليمية والاعتماد ع التعليم عن عد، وإغلاق المؤسسات ا اصة خاصة ا دماتية، ومن ذه المقاولات مدارس عليم السياقة؛ وحيث أن ذه المدارس)خمسة آلاف مدرسة لتعليم السياقة ع الصعيد الوط وأر ع مائة مدرسة ع صعيد إقليم تطوان لوحد ا ( شغل عددا كب ا من السائق ن الم ون ن الذين أصبحوا وضعية عطالة، كما بات أ اب مدارس عليم السياقة معرض ن للإفلاس، خاصة وأن العديد م م مدينون للمؤسسات البنكية باق اضات مالية، ن يجة تجديد أسطول السيارات الذي ستعملونه ذه المدارس، الأمر الذي سيجعل م عاجز ن عن الوفاء بتأدية أقساط ديو م لفائدة ذه المؤسسات البنكية، مما سيعرض م بالتا للإفلاس وال شرد. تبعا لذلك، سائلكم عن الأسباب ال امنة وراء إقصاء مستخدمي وأعوان مدارس عليم السياقة من الاستفادة من دعم الصندوق ا دث لتدب جائحة ورونا، وكذا الإجراءات ال س تخذو ا لان شال ذه المقاولات من شبح الإفلاس؟

207 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق الأصالة والمعاصرة

مسار السؤال

  1. إحالة بتوجيه من رئيس الحكومة

    وزارة التجهيز والنقل واللوجستيك والماء

  2. إحالة لتعيين جهة الإختصاص

    رئاسة الحكومة

  3. إحالة عادية

    وزارة الاقتصاد والمالية وإصلاح الإدارة

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان