الأوضاع المزرية التي يعيشها المربون والمربيات بقطاع التعليم الأولي
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 9/6/2021 فر ق الأصالة و المعاصرة الرقم :24384 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي الأوضاع المزر ة ال ع ش ا المر ون والمر يات بقطاع التعليم الأو السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، عت التعليم الأو أحد الر انات الأساسية لإصلاح منظومة ال بية والت و ن ببلادنا، وذلك بالنظر للأدوار الطلا عية المنتظرة منه، سواء فيما يخص عميم التمدرس والمسا مة القضاء ع ال در المدر ، أو فيما يخص تحقيق ت افؤ الفرص ب ن الأطفال خصوصا المناطق ال شة و الأوساط القرو ة وا بلية. و ذا السياق، كشف ا تمع المد ي وعدد من تمثيليات الم ني ن عن الأوضاع "المزر ة" ال ع ش ا ذه الفئة، والناتجة عن غموض وضعي ا القانونية، مع انحباس مسار ا الم وعدم انتظامية الأداءات الش ر ة ل ؤلاء وال تصل عض ا الات إ ستة أش ر، وكذلك عدم حصول أغل ا ع ا د الأد ى للأجور س ب التلاعب مساطر الأداء من طرف عض الم لف ن بتدب ذا الملف. لذا؛ سائلكم عن الإجراءات ال س تخذو ا لتحس ن أوضاع المر ي ن والمر يات بالتعليم الأو لأجل تجنب الا ع اسات السلبية ل ذا الوضع ع مستقبل المتعلمات والمتعلم ن؟
