الاستجابة للملف المطلبي للمختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين

نص السؤال :

(cid:27) 27/04/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 9242 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي < إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) > G تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) ني(cid:3)ني الاجتماعي(cid:3)ني ولامختص(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)يب للمختص (cid:23) (cid:24)لاموضوع: الاستجابة للملف لامطل سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ (cid:20) ،لاسيد لاوزير لامحرتم (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) = ني(cid:3)ني ولامختص(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)يب حول وضعية لامختص (cid:23) (cid:24) يب أن أتقدم إىل سيادتكم بهذا لاسؤلا لاكتا (cid:23) يرشف (cid:2) (cid:20) (cid:2) يب هذه (cid:23) يب لاعلاق ولاذي لم يراوح مكانه منذ سنوات، حيث تعا (cid:23) (cid:24)ني ولارتافع عىل ملفهم لامطل(cid:3)الاجتماعي (cid:20) (cid:2) .لافئة من لاتهميش والإقصاء رغم أدوارها الأساسية يف منظومة لارتبية ولاتعليم (cid:23) (cid:20) :لإيكم لاسيد لاوزير بعض مطلابهم لاعلاقة ولايب تحتاج منكم تدخلا وتفاعلا عاجلا لحلها (cid:23) (cid:20) (cid:20) (cid:2) ني )لارتسيم، لارتقية، تعويضات لارتب، الامتحانات(cid:3)- تسوية لاوضعية الإدارية ولاملاية للمختص لامهنية والإشهادية(؛ (cid:2) لاتعجيل بتدقيق لامهام وفق لامادة 15 من لانظام الأسايس مع لاحد من لاتداخل يف الاختصاصات - (cid:23) (cid:23) ولامهام؛ (cid:2) إقرار تعويض عن لاعمل يف لاوسط لاقروي ولامناطق لانائية؛ - (cid:23) (cid:20) لارتقية بلاشهادة داخل الإطار إسوة بأطر لاتدريس بما يضمن لاعدل وتكافؤ لافرص؛ - (cid:20) (cid:2) ني من ولوج مباريات لاوظيفة لاعمومية، مع تبسيط مساطر لارتخيص لاجتيازها دون(cid:3)- لاتمك تعقيدات؛ (cid:20) (cid:2) ني من ولوج مسلاك لاماسرت ولادكتوراه بدعم من لاوزارة؛(cid:3)لاتمك - (cid:2) (cid:20) إدماج لامختص لارتبوي والاجتمايع يف إطار مترصف تربوي بأقدمية أرب€€ع سنوات بالاختيار؛ - (cid:23) (cid:23) (cid:2) = (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) ني(cid:3)ني من منحة لاريادة بدون قيد أو رشط باعتبارهم فاعل(cid:3)ني والاجتماعي(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)ني لامختص(cid:3)تمك - (cid:2) (cid:2) يف لامدرسة لارائدة؛ (cid:23) ني(cid:3)أساسي (cid:2) إقرار تعويض عن لاتنقلات لامهنية لامرتبطة بمهامها بما يف ذلك لاتنقلات نحو أماكن لاعمل- (cid:23) ولاتكوينات؛ (cid:2) (cid:2) (cid:2) يف لاوسط لاقروي ولاشبه قروي؛ (cid:23) يف أو تعويض عنه، خاصة (cid:23) ني من الاستفادة من لاسكن لاوظي(cid:3)- لاتمك تخفيض عدد ساعات لاعمل الأسبوعية، مع إقرار يوم لاسبت عطلة رسمية، نظرا لطبيعة لامهام - (cid:20) لارتبوية ولانفسية والاجتماعية لاموكولة لإيهم؛ لاتعجيل برصف لاتعويض لاتكميىل بأثر رجيع انطلاقا من شهر يناير 2024؛ - (cid:23) (cid:23) (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) رتات(cid:3)ني بمهام الإدارة لارتبوية من تعويضات وتحف(cid:3)ني لامكلف(cid:3)ني والاجتماعي(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)ني لامختص(cid:3)- تمك ملاية استثنائية تقديرا للمهام الإدارية الإضافية؛ إدراج تعويضات ملاية عن الامتحانات الإشهادية ولامهنية ولامهام لامرتبطة بها بلامؤسسات - (cid:20) (cid:2) لاحراسة، لاكتابة...(، يف لاقرار لامشرتك لاذي يحدد مقادير لاتعويضات145.24، مع تعويض خاص( (cid:23) (cid:2) )بالامتحانات ولاتقويمات يف مدارس لاريادة )بما فيها لاتقييمات لاقبلية ولابعدية وأيام الامتحانات (cid:23) (cid:20) نظرا لحجم لاعمل ولامسؤولية لامهنية خلال تلك لافرتة؛ (cid:20) (cid:2) (cid:20) - إصدار مذكرة لاحركة الانتقلاية بلارتامن مع حركة أطر هيئة لارتبية ولاتعليم؛ رت، الأنشطة لاموازية..؛(cid:3)إقرار تعويض عن لاساعات الإضافية لامرتبطة بمهام لامواكبة، لاتأط- (cid:2) (cid:20) إحداث نظام تعويضات ماىل خاص بلامختص لارتبوي، يشمل تعويضا قارا مدمجا يف الأجر - (cid:23) (cid:23) لاشهري، وتعويض عن لامخاطر لامهنية )لاعنف، لاهشاشة، الاضطرابات لانفسية(؛ = (cid:2) = رتات لامدرسية، مع ضمان رشوط لاسلامة لامهنية، إضافة إىل(cid:24)ني عىل لامخت(cid:3)تعويض خاص بلامرشف - (cid:20) رت ولامواكبة داخل لامشاري€€€€ع لارتبوية؛(cid:3)تعويضات عن لاتأط (cid:20) يب لامراكز لاجهوية للرتبية ولاتكوين، وطلبة لامدارس (cid:23) (cid:24) رت ومواكبة متدر(cid:3)ىل يهم تأط (cid:23) - إحداث تعويض ما لاعليا للأساتذة؛ (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) ني من تكوينات مستمرة تتلاءم مع طبيعة لامهام لامنوطة بالإطار، بما(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)ني لامختص(cid:3)- تمك يعزز كفاءتهم لامهنية وجودة أدائهم؛ (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) يف مادته (cid:23) 2.21.544 ني من دبلوم لاتخرج بناء عىل مرسوم(cid:3)ني والاجتماعي(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)ني لامختص(cid:3)- تمك لاخامسة؛ (cid:2) = عقد رشاكات مع وزارة لاصحة ولاحماية الاجتماعية ولاجمعيات لانشيطة يف مجالات لاتضامن - (cid:23) الاجتمايع ولادفاع عن حقوق الانسان ولاطفولة من أجل تسهيل تنسيق لامختص الاجتمايع معها (cid:23) (cid:23) (cid:2) رتاتها ومواردها يف أداء مهامه؛(cid:24)والاستفادة من خ (cid:23) رت رقم -فلوط- خاص بلامختص الاجتمايع لتسهيل عملية لاتواصل مع أرش لاتلاميذ وبقية(cid:3)توف - (cid:23) لامؤسسات؛ (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:2) رتامج لانفسية(cid:24)يف مجلا تخصصهم )لا (cid:23) ني من تكوينات مستمرة(cid:3)ني الاجتماعي(cid:3)ني لامختص(cid:3)تمك - (cid:2) والاجتماعية، خطط لاتكفل ولاحماية ولاعلاج، أشكلا لاتدخل لاعلامية يف مجلا لاصحة لانفسية (cid:23) (cid:2) (cid:2) ،يف ظروف جيدة )لامبيت، لاتغذية (cid:23) ني، تواكب لامستجدات وتتم(cid:3)والاجتماعية( عىل يد أخصائي ž ،لاتنقل( -هذا مع مراعاة لاخصوصيات ولاحاجات لاتكوينية حسب الأسلاك لاثلاث )الابتدايب (cid:23) الإعدادي، لاثانوي( ؛ تخصيص بطاقة مهنية للمختص الاجتمايع، لكشف هويته أثناء لاتدخلات لاميدانية )زيارة - (cid:23) = (cid:2) جمعيات لامجتمع لامديب لعقد رشاكات، رحلات أو زيارات ميدانية لفائدة لاتلميذات ولاتلاميذ...(؛ (cid:23) (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:2) ني(cid:3)ني وممثل(cid:3)ني من عدة اشتغلا موحدة وطنيا ومعدة من طرف أخصائي(cid:3)ني الاجتماعي(cid:3)ني لامختص(cid:3)تمك - (cid:2) (cid:2) (cid:2) ني مختلف(cid:3)ني وتجنب ما يشوب هاته الآليات من اجتهادات وتفاوتات ب(cid:3)ني الاجتماعي(cid:3)عن لامختص لامؤسسات قصد توحيد لآيات الاشتغلا وطنيا؛ (cid:2) رتات لامدرسية ولامكتبات لامدرسية، ومعها لامكاتب والأدوات لامكتبية(cid:24)رت لامخت(cid:3)رت وتجه(cid:3)توف - (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:2) ني لآداء مهمامهم بشكل طبييع؛(cid:3)ني والاجتماعي(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)للمختص (cid:23) (cid:20) فتح مباراة ولوج سلك تكوين الأطر لامختصة لارتبوية والاجتماعية لما له من أهمية بلاغة داخل - (cid:20) .منظومة لارتبية ولاتعليم (cid:20) :وعليه نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم عن (cid:2) (cid:20) (cid:2) (cid:2) (cid:20) (cid:20) ني(cid:3)ني لارتبوي(cid:3)يب تعرتم لاوزارة اتخاذها من أجل الاستجابة لمطلاب لامختص (cid:23) عن الإجراءات لا - (cid:2) ني؟(cid:3)والاجتماعي (cid:2) رتات ملاية عادلة ومنصفة تتلاءم مع حجم لامسؤوليات(cid:3)- وهل هناك توجه نحو إقرار تحف لاملقاة عىل عاتق هذه لافئة؟ رت لامزمع اتخاذها لضمان ترشي€€€€ع لاتفاعل مع جميع لاملفات لامتعلقة بلامختص(cid:3)عن لاتداب - (cid:2) (cid:20) (cid:20) لارتبوي والاجتمايع، بما يخفف لاضغط وتوضيح لارؤية للأطر لايب تشتغل يف ضبابية؟ (cid:23) (cid:23) (cid:23) .وتفضلوا بقبول فائق عبارات لاتقدير والاحترام الإمضاء لاسيط خلاد (cid:26)