الالتزام بالقوانين التنظيمية الخاصة بتدبير الحركة الانتقالية لنساء و رجال التعليم
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 10/8/2017 فر ق العدالة و التنمية الرقم :2225 إ السيد رئ س ا كومة تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤالكتا ي الال ام بالقوان ن التنظيمية ا اصة بتدب ا ركة الانتقالية ل ساء و رجال التعليم السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد رئ س ا ومة ا م، أثار تدب ا ركة الانتقالية ا اصة ب ساء و رجال التعليم ردود فعل واحتجاجات واسعة وسط الشغيلة التعليمية، و ذلك لأنه تم وفق من ية لم تح م المذكرات المنظمة، وخاصة المذكرة الإطار الصادرة سنة 2015، ودون تحديد معاي إسناد المناصب، بالإضافة إ إلغاء طلبات المشارك ن ا ركة الوطنية وا و ة الذين طلبوا مناصب داخل أقاليم م. إن ذا التدب الغ المق ن أسفر عن نتائج لم عتمد مبدأ الاستحقاق والإنصاف وت افؤ الفرص حيث تم حرمان أستاذات وأساتذة قضوا ما يز د عن 20 سنة، من العمل نفس المنصب، و رغبون الالتحاق بأزواج م ح ن تم إسناد مناصب لمن م أقل أقدمية ونقطا م م. إن ذا التدب تم دون إشراك النقابات ش ل حقيقي، وتم الاكتفاء بإطلاع م ع النتائج فقط، ح ن سبق أن راسلتم جميع الوزراء لفتح ا وار القطا . لذا أسائلكم السيد رئ س ا ومة ا م : • كيف س تم إنصاف المتضرر ن ورفع ا يف الذي شمل م؟ • ما الإجراءات المتخذة ث السيد وز ر ال بية الوطنية و الت و ن الم و التعليم العا و البحث العل ع الال ام بالقوان ن التنظيمية حفاظا ع مبدأ الاستحقاق والإنصاف وت افؤ الفرص ؟

