التأهيل الشامل والجزئي للمؤسسات التعليمية والفوارق المجالية بجهة كلميم واد نون

نص السؤال :

يشكل تأهيل البنيات التحتية للمؤسسات التعليمية أحد المداخل الأساسية لتحسين جودة التعلمات وظروف التمدرس، سواء من خلال التأهيل الشامل أو التدخلات الجزئية التي تستهدف السلامة والوظيفية. غير أن الفوارق بين الوسطين الحضري والقروي لا تزال قائمة بجهة كلميم واد نون، حيث تعاني عدد من المؤسسات القروية من خصاص في التجهيزات الأساسية وضعف شروط الاستقبال، مقارنة بالمؤسسات الحضرية. وعلاقة بهذا الموضوع نسائلكم عن: - البرنامج المعتمد لتقليص الفوارق المجالية في مجال تأهيل المؤسسات التعليمية بجهة كلميم واد نون، وعن المعايير المعتمدة لتحديد أولويات التأهيل الشامل والجزئي؟