التدابير العملية لمعالجة خصاص هيئة التدريس برسم السنة الدراسية المقبلة
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 6/7/2017 فر ق العدالة و التنمية الرقم :1133 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤالكتا ي التداب العملية لمعا ة خصاص يئة التدر س برسم السنة الدراسية المقبلة السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، لا شك أنكم قد تا عتم ا م الكب للمشا ل والارتباك الذي ش ده الدخول المدر للموسم 2016-2017 الذي شرف ع إ ائه، ذلك أن ا صاص بمختلف الأسلاك التعليمية قد نا ز مجموعه 16.700 مدرس. و و ا صاص الذي أثر سلبا ع الس العادي للعملية التعليمية، وأثار تذمرا واس يا ء كب ين لدى الرأي العام المغر ي. و و ما ا عكس ع العديد من الإجراءات التدر سية الأخرى من قبيل "نظام التفو ج" بال سبة للأعمال التطبيقية المواد العلمية، و س ب خفض عدد الساعات النظامية لتدر س عض المواد ذات الأ مية لما يدنو من النصف. بل أدى الأمر إ عليق تدر س عض المواد، وإسناد م مة تدر س عض ا إ أساتذة خارج نطاق التدر س. ولاستدراك الأمر، أت الوزارة إ نظام التعاقد مع أساتذة متعاقدين، من دون أن يحوزوا ت و نا مسبقا يؤ ل م لل وض بالأدوار التدر سية المنوطة م. وعليه، سائلكم السيد الوز ر ا م: - عن الإجراءات والتداب الاس باقية ال س تخذو ا لمعا ة أمر خصاص يئة التدر س، وتجنب الوقوع المشا ل والارتباك الذي حصل الموسم الدرا 2016-2017؟


