الحد من الهدر المدرسي بإقليم طنجة – أصيلة

نص السؤال :

يعاني عدد من المؤسسات التعليمية بإقليم طنجة – أصيلة من ظاهرة الهدر المدرسي، خاصة في العالم القروي وبعض الأحياء الهامشية. وتعود هذه الظاهرة إلى عدة عوامل، من بينها صعوبة التنقل، الوضعية الاجتماعية للأسر، وضعف البنية التحتية المدرسية، وقلة الدعم التربوي والنفسي للتلاميذ. وبالنظر إلى انعكاسات هذه الظاهرة على مستقبل التلاميذ وعلى التنمية المحلية، نسائلكم السيد الوزير المحترم: -عن الإجراءات التي تتخذها وزارتكم للحد من الهدر المدرسي بإقليم طنجة – أصيلة؟ -هل توجد برامج دعم اجتماعي وتربوي مخصصة للتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة؟