الحد من ظاهرة الهدر المدرسي والانقطاع عن الدراسة
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 21/6/2017 فر ق العدالة و التنمية الرقم :996 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤالكتا ي ا د من ظا رة ال در المدر والانقطاع عن الدراسة السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، دف برنامج الدعم الاجتما الذي شرف عليه قطاعكم إ يع التمدرس ومحار ة ال در المدر خصوصا بال سبة للتلاميذ المنحدر ن من أسر معوزة. لكن، ورغم ا ودات المبذولة مجال الدعم الاجتما ، لا تزال سب ال در المدر والانقطاع عن الدراسة مرتفعة، وذلك حسب التقر ر الأخ للمجلس الأع ل سابات حول ظروف ي وس الدخول المدر لموسم 2016-2017 ، و الرجوع إ المعطيات الم لة نظام مسار، ي ب ن أن 141218 تلميذا غادروا الدراسة خلال السنة الدراسية 2017/2016، أي بمعدل 4 المائة من مجموع التلاميذ خلال ذه السنة. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م : - عن المقار ة ال ستعتمدو ا والإجراءات الاست الية ال س تخذ ا المصا التا عة لكم ل د من ظا رة ال در المدر والانقطاع عن الدراسة؟

