العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 9/8/2017 الفر ق الاستقلا للوحدة و الرقم :2149 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤالكتا ي الز ادة حصة المنح ا امعية ا صصة لطلبة إقليم تاور رت السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، لا يخفى عليكم الدور الذي تلعبه المنح ا امعية ا اصة بالطلبة، خاصة فيما يتعلق بمساعد م ع متا عة دراس م ع مستوى إقليم تاور رت، و الرغم من ا ودات المبذولة من طرف وزارة ال بية الوطنية والت و ن الم والتعليم العا والبحث العل لتعميم ا ع جميع الطلبة ا اصل ن ع ش ادة البا لور ا بمختلف مناطق المملكة، إلا أن حصة المنح ا صصة لطلبة ذا الإقليم، بالمقارنة مع عض الأقاليم ا اورة ك ان، الناظور وا سيمة وكرسيف، انتقلت من %45 إ 80 % منذ سنوات، الوقت الذي كنا نتطلع فيه إ أن تصل إ ما ينا ز %100 ع غرار با المدن ا اورة. و ذا الإطار، نحيطكم علما السيد الوز ر، أن جامعة محمد الأول بوجدة، تبعد عن إقليم تاور رت ب240 لم ذ ابا وإيابا، كما أن معظم الطلبة لا يتوفرون ع إم انية الولوج إ السكن بال ا ام ، مما ي لف الآباء أعباء توف السكن لأبنا م وال تصل لفته إ 2500 در م للشقة ظل الغلاء الذي لا تقدر معظم الأسر ع تحمله، إذ يضطر العديد من الطلبة إ ال وء إ تقاسم السكن غرفة واحدة، مما ينعكس ع أدا م وع متا عة دراس م ظروف ملائمة، نا يك السيد الوز ر، عن ون أغلبي م من أسر تنحدر من طبقات فق ة ومعوزة. وعليه، سائلكم السيد الوز ــر، عن التداب ال تنوون اتخاذ ا للرفع من حصة المنح ا امعية المقدمة لطلبة إقليم تاور رت أسوة بطلبة المناطق ا اورة، ح ي س ل ؤلاء الطلبة متا عة دراسا م ا امعية ظروف مقبولة و عيدة عن أي حيف أو إقصاء؟

328 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة للاختصاص

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان