السياسة العمومية لفائدة الأشخاص في وضعية إعاقة وتدابير تكوين الأساتذة في مجال التربية الدامجة

نص السؤال :

انخرطت بلادنا كما هو معلوم في تنزيل سياسة التربية الدامجة، بما يضمن الحق في تعليم منصف ومتساو لفائدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المؤسسات التعليمية العمومية. غير أن عددا من الأسر والجمعيات المهتمة بالشأن التربوي تسجل استمرار تحديات مرتبطة بضعف تأهيل بعض المؤسسات التعليمية، وغياب الموارد البشرية المتخصصة، إضافة إلى محدودية تكوين الأطر التربوية في مجال استقبال ومواكبة الأطفال في وضعية إعاقة، علما أن البرنامج الحكومي تعهد بمباشرة هذا الورش. وتبعا لما سلف، نسائلكم السيد الوزير عن معالم السياسة العمومية المعتمدة حاليا في مجال إدماج الأطفال في وضعية إعاقة داخل المنظومة التعليمية؟ وما هي التدابير المتخذة لتكوين الأساتذة، سواء في التكوين الأساس أو التكوين المستمر، في مجال التعامل البيداغوجي مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ وهل تعتزم وزارتكم إحداث مسارات أو وحدات تكوينية إلزامية داخل مراكز تكوين الأطر التربوية متخصصة في التربية الدامجة؟