العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال شفوي

الظروف التي تم في ظلها الدخول الجامعي 2021-2022

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

لاسيد لاوزير لامحترم، يعتبر قطاع لاتعليم لاعلاي و لابحث لاعلمي من أهم لاقطاعات لامعرفية لاتي تستأثر باهتمام لامواطنات و لامواطنين، و ذلك نظرا لما له من انعكاسات على لاوضعية لاقتصادية، و لاجتماعية للفراد و لاسر في كافة لامجتمعات. و كما ل يخفى عليكم أيضا بأن هذا لاقطاع يعد رافعة لنهضة لامم و حضارتها، و ذلك بلانظر لإى لافرص لاتي يتيحها لابحث لاعلمي بخصوص لابتكارات و لابداعات لاتي من شأنها أن تفتح مجلات للتشغيل، و تحفيز لامبادرات لافردية لنشاء لامقاولت لاتي تساهم في إنعاش لاقتصاد لاوطني و تمنح لامجلا للستقرار لاجتماعي. . لاسيد لاوزير لامحترم ل يخفى عليكم بأن بلدنا، وفق لارعاية لاسامية لصاحب لاجللة لاملك محمد لاسادس نصره ا و أيده، انخرطت في لاعديد من لامشاريع لاتنموية بشكل ل رجعة فيه، و هو لامر لاذي توج بتقرير لانموذج لاتنموي لاجديد تحت عنوان: تحرير لاطاقات و استعادة لاثقة لتسريع وتيرة لاتقدم و تحقيق لارفاه للجميع، حيث يحتل لاتعليم لاعلاي و لابحث لاعلمي في هذا لاتقرير لامكانة لاتي تليق به، و ذلك وعيا من لالجنة لاتي سهرت على إعداده بأن لاعلام يواجه تحديات كبرى في ظل لاثورة لاصناعية لارابعة، و لاتحول لارقمي لامذهل لاذي أصبحت تتيحه تقنيات لاذكاء لاصطناعي. و تبعا لذلك نسائلكم لاسيد لاوزير: -عن لاظروف لاتي تم في ظلها لادخول لاجامعي لهذه لاسنة خاصة أمام لاكراهات لاتي تعرفها بلدنا في ظل تنامي لازمة لاصحية لجائحة COVID 19؟ - و ما هي لامشاريع و لابرامج لاتي ستباشرونها هذه لاسنة من أجل تنزيل مضامين لانموذج لاتنموي لاجديد لصلح لاتعليم لاعلاي؟ وتقبلوا أسمى لاتقدير ولاحترام

242 كلمة
PDF
المجلسمجلس المستشارين
الفريقفريق الأصالة والمعاصرة

مسار السؤال

  1. الجواب داخل الجلسة (تاريخ الجلسة : 14/12/2021)

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  2. برمجة السؤال

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  3. مستعد للإجابة

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  4. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  5. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار