العناية بذووي الذكاءات الخاصة والتلميذة المتفوقة مريم أمجون نموذجا

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 30/1/2019 فر ق العدالة و التنمية الرقم :10296 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي العناية بذووي الذ اءات ا اصة والتلميذة المتفوقة مر م أمجون نموذجا السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، ش ل تتو ج التلميذة مر م أمجون بلقب تحدي القراءة بالإمارات العر ية المتحدة، ظة خاصة ومم ة تار خ المدرسة المغر ية ال أثب ت أ ا بخ ، وأد شت أمجون العالم بتصر حا ا الفصيحة والبليغة ال تنم عن و كب وذ اء خاص وعمق الاطلاع والو والف م، و و الأمر الذي سائل من ية عامل منظومتنا ال بو ة مع ذا النوع من المتفوق ن الذين يتم ون بذ اءات خاصة وإم انيات است نائية، إذ لا يمكن معامل م و عليم م وفق النظرة العادية والطرق التقليدية ال سيطة، بل يحتاجون إ خطة وطنية خاصة تقارب موا م الاست نائية وتصقل ا وتر ا نحو المراتب ال ستحق ا أمثال التلميذة مر م أمجون. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م: - عن الإجراءات ال ستقومون ا للعناية ذه الفئة ا اصة وصقل موا ا وتطو ر طرق التعامل مع ا لاس ثمار افضل ل ا بناء الوطن؟