النص المتعلق بزواج القاصرات بالكتاب المدرسي لمادة الاجتماعيات

نص السؤال :

أثار نص لمادة الاجتماعيات القسم الخامس حول زواج القاصرات نقاشا على وسائل التواصل الاجتماعي حول مضمونه وطريقة وضعه بالمقرر التي اعتمدت على التشخيص للوضعية بالتصرف، مما جعل هذا النص ينزاح عن الأهداف التربوية والبيداغوجية للعملية التعليمية، بحيث كان من المفروض لواضعي هذ النص أن يتحلوا بالذكاء البيداغوجي المهني الذي يقتضي وعيا لتجنب كل الحساسيات الدينية والإثنية والإيديولوجية، إضافة إلى مراعاة عقل طفل في المستوى الخامس لا يستطيع استيعاب ما ورد في النص من قساوة المصطلحات وتخويف الأطفال وآبائهم مع المس بمهنة القضاء الذي أقحم في عملية هذا الزواج، فالتوعية القانونية والتعريف بالقضايا المجتمعية تقتضي علاجها باسلوب يناسب كل فئة حسب السن والبيئة. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم، عن استراتيجيتكم في تجويد محتوى الكتاب المدرسي وجعله يناسب طموح بلادنا في الرقي بالمنظومة التربوية.