الوضعية الكارثية لطاولات ثانوية الإدريسي الإعدادية بجرسيف
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 16/10/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :21442 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي الوضعية ال ارثية لطاولات ثانو ة الإدر الإعدادية بجرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أن أقل ما يقال عن الطاولات المستعملة ثانو ة الإدر الإعدادية بجرسيف أ ا ارثية. وحيث أن ذا الوضع اعت ه شطاء الفضاء الأزرق فضيحة سائل المسؤول الأول عن ذا القطاع بالإقليم. وحيث أن تار خ تج ات ذه المؤسسة عود إ الثمانيات من القرن الما ، و و ما دفع البعض إ القول بأ ا (أي الطاولات) تص للأساتذة مادة ا غرافيا فقط من أجل إعطاء دروس تطبيقية بواسط ا لت يان مف وم الأخاديد للتلميذات والتلاميذ. وحيث أن ذا يقع ع عد حوا 3 لم من مكتب المدير الإقلي ، الذي يوجد سبات عميق. لذلكم أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : ـ لماذا لا تتحرك مصا كم الإقليمية من أجل وضع حد للوضعية ال ارثية لطاولات ثانو ة الإدر الإعدادية بجرسيف؟ ـ وما و دور المدير الإقلي إذا لم يبادر إ توف مثل ذه التج ات؟ ـ وما الإجراءات والتداب ال س تخذ من طرف وزارتكم لت يح ذا الوضع الشاذ؟ ـ وما الآجال الزمنية لذلك؟

