العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

الوضعية المزرية للثانوية الإعدادية بجماعة الدار الحمراء بإقليم صفرو

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 27/4/2020 فر ق العدالة و التنمية الرقم :18288 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي الوضعية المزر ة للثانو ة الإعدادية بجماعة الدار ا مراء بإقليم صفرو السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، بالرغم من ا ود ال تبذل ا ا ومة من أجل تحقيق الإنصاف وت افؤ الفرص وضمان عليم ذي جودة بال سبة لأبناء المغار ة جميعا حسب ما ينص عليه القانون الإطار 51.17، وع الرغم من أن ال نامج الذي وضعته وزارتكم من أجل القضاء ع البناء المفكك وتوف الظروف الإ سانية وال بو ة الملائمة للتمدرس، فإن الثانو ة الإعدادية الدار ا مراء عرف وضعية شاذة، حيث عمدت وزارتكم إ تج مدرسة ابتدائية قديمة با ماعة ال ابية الدار ا مراء بالبناء المفكك منذ سنة 2013 كحل مؤقت، لكن المؤقت استمر إ حدود اليوم. مما خلق تذمرا وقلقا لدى الساكنة وجمعيات ا تمع المد ي. لذا، سائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : - ما الأسباب ال جعلت البناء المفكك عمر طو لا ذه الثانو ة الإعدادية؟ - وما الإجراءات الاست الية ال ع م وزارتكم القيام ا من أجل تحقيق العدالة ا الية توف الولوج العادل للدراسة ظروف ملائمة تح م كرامة الطفل و عه ع التم ومقاومة ال در المدر .

238 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان