العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

الوضعية المزرية لمدرسة لبعير بجماعة تادرت في إقليم جرسيف

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 7/2/2019 الفر ق الاش ا ي الرقم :10489 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي الوضعية المزر ة لمدرسة لبع بجماعة تادرت إقليم جرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أن مدرسة لبع تتواجد بدوار لبع التا ع ماعة تادرت إقليم جرسيف، وأ ا ش د إقبالا كب ا من حيث عدد التلميذات والتلاميذ الم ل ن ا س ب تواجد ا وسط أك تجمع س ا ي ذه ا ماعة. وحيث أن أوضاع ذه المدرسة جد مزر ة بالرغم من ا ودات ال يقوم ا السيد مدير المؤسسة - مش ورا ع ذلك -، إذ تحتاج أساسا إ بناء أر ع رات جديدة لتجاوز الاكتظاظ الذي ش ده برسم الموسم ا اري، ومن أجل تمك ن التلميذات والتلاميذ من حصص املة بدل نظام التفو ج المعمول به حاليا، والذي يجعل م أقل تمدرسا من غ م. وحيث أن ا ائط ا يط بالمؤسسة له أثقاب، مما يجعله دد سلامة وأمن الوافدين عل ا، خاصة أن الأمر يتعلق بأطفال صغار. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : - لماذا ل ذا التأخر تأ يل مدرسة لبع المستقلة؟ - ولماذا لا عمل مصا كم اللاممركزة ع الت يل ب ناء أر ع رات إضافية لتجاوز الأزمة ال عرف ا ذه المؤسسة؟ - ولماذا لم عمل ذات المصا ع الت يل بإعادة بناء أو ترميم حائط المؤسسة؟ - وما الإجراءات ال س تخذ من طرف وزارتكم من أجل القيام بالمطلوب؟ والآجال الزمنية لذلك؟

270 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاشتراكي

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان