انعدام التوزان بين تطور أعداد الطلبة وأعداد الهيئات المؤطرة لها

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 3/5/2018 فر ق العدالة و التنمية الرقم :6103 إ السيد اتب الدولة لدى وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ا تلمح لت إشف رباالف تالعلسييد م رئا لعس ا م ج لواس لالبنوحاب ث اا ل ع لم الموضوع : سؤال كتا ي ا عدام التوزان ب ن تطور أعداد الطلبة وأعداد ال يئات المؤطرة ل ا السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد اتب الدولة ا م، كشف تقر ر للمجلس الأع لل بية والت و ن والبحث والعل حول الارتقاء بم ن ال بية والت و ن والبحث العل عن ا عدام التوازن ب ن تطور أعداد الطلبة وأعداد ال يئات الم نية المؤطرة ل ا بيداغوجيا وإدار ا. و رجع ا عدام التوازن إ النمو البطيء للأساتذة الباحث ن والأطر الإدار ة ما ب ن 2009 و2017، مقابل تضاعف كب لأعداد الطلبة يقارب أر ع مرات خلال ذه السنة. فمثلا يوجد أستاذ للعلوم القانونية الاقتصادية والاجتماعية لـ 169 طالب، مقابل أستاذ واحد لـ 108 طالب ال ليات المتعددة التخصصات، وأستاذ ل ل 83 طالب ب ليات الآداب والعلوم الإ سانية. ذا ، فإن عدد الطلبة بال سبة للأستاذ الواحد عض ا الات تتجاوز 1500 طالب وطالبة العديد من الفصول الأو من الإجازة القانون والاقتصاد والآداب والعلوم الإ سانية. و أمام استفحال ذا الاختلال التوازن، أسائلكم السيد اتب الدولة ا م: - حول الإجراءات والتداب للموازنة ب ن عدد الطلاب وطاق التدر س والإدارة؟