تأخر بعض التلاميذ في المدارس الرائدة عن دراسة مقرر مستواهم الدراسي

نص السؤال :

تشهد مجموعة من المؤسسات التعليمية المصنفة ضمن " المدارس الرائدة" تأخرا ملحوظا في تقديم المضامين الدراسية، حيث أفاد عدد من أولياء الأمور بأن أبنائهم، رغم تسجيلهم في مستويات دراسية متقدمة، ما زالوا يتلقون دروسا مخصصة للمستويات التمهيدية منذ بداية الموسم الدراسي إلى نهاية شهر نونبر. هذا الوضع يخلق فجوة في التحصيل الدراسي ويضع التلاميذ في وضع لا يتوافق مع مستواهم الفعلي، مما قد يضر بمسارهم التعليمي ويؤثر سلبا على مكتسباتهم. وعليه، نسائلكم السيد الوزير: ما هي أسباب استمرار هذا الخلل في بعض المدارس الرائدة؟ وما هي الإجراءات التي تعتزم وزارتكم اتخاذها لضمان مباشرة التلاميذ دراسة محتوى مقرر مستواهم الحقيقي منذ بداية السنة الدراسية، بما يحمي حقهم في التعلم ويضمن استغلال الوقت الدراسي بفعالية؟