تأخر جاهزية البناءات المدرسية وتداعياتها على العملية التربوية
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
تحدثت مجموعة من الأخبار عن تأخر جاهزية البناءات المدرسية الجديدة المقرر افتتاحها في شتنبر 2025، والتي يزيد عددها عن 120 بناية عبر مختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، نتيجة تأخر تنفيذ البرنامج المادي الخاص بسنتي 2023 و2024. يعتبر هذا التأخر إحدى العوامل التي تزيد من حدة الاكتظاظ في المؤسسات التعليمية خاصة في السلكين الإعدادي والتأهيلي في ظل محدودية البنى التحتية الاستيعابية وعدم توافق خريطة تدفق التلاميذ بين المدارس الابتدائية والإعدادية، وبين الإعداديات والثانويات التأهيلية، الشيء الذي ينعكس سلبا على التحصيل الدراسي وجودة التعلمات. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم، ما هي التدابير التي ستتخذونها لتجاوز التأخر الحاصل وتداعياته على العملية التعليمية التعلمية والمردودية الداخلية للتربية والتعليم؟

