العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

تحديد المسؤوليات بشأن فشل المدرسة الجماعاتية التابعة لجماعة تادرت بإقليم جرسيف

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 2/10/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :21236 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي تحديد المسؤوليات شأن فشل المدرسة ا ماعاتية التا عة ماعة تادرت بإقليم جرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أنه سبق أن تقدمت إليكم عدة أسئلة برلمانية حول ذا الموضوع، مفاد ا أن م ان ش يد المدرسة ا ماعاتية التا عة ماعة تادرت يجعل م ا مشروعا فاشلا. وحيث أن المدير الإقلي يحاول بخطواته التغطية ع فشل ذا المشروع، إسوة بمشار ع أخرى، م ا ال وء إ ترحيل تلاميذ مدرسة الياسم ن قسرا إ ذه المدرسة، وتوف سيارة للنقل المدر ان التلاميذ غ ع ا بمدرسة الياسم ن، وال وء إ دم قاعات البناء المفكك ذه الأخ ة من أجل خلق نوع من الاحتقان جراء الاكتظاظ رغم ونه شيد منذ حوا 20 سنة فقط مقارنة مع ا رات المشيدة بدور ا بالبناء المفكك منذ السبعي يات من القرن الما بـ: م م الرانات، ولم يتم دم ا د الساعة. وحيث أن العقار متوفر بمركز ا ماعة، وع مستوى أك تجمع س ا ي ا دواري المس ة ا ضراء ولبع ، ورغم ذلك لم تحدث ما المدرسة ا ماعاتية لأسباب سياسية محضة. وحيث أن الأمر يتعلق بالمسا مة تبذير المال العام وضياعه، خاصة أن مثل ذه المشار ع تنجز بت لفة مالية جد م مة تقدر بـ 9 مليون در م. وحيث أن الأمر يندرج سياق الفساد الإداري الذي عت المدير الإقلي بجرسيف المسؤول الأول عنه. وحيث أن دستور المملكة يؤكد ع ر ط المسؤولية با اسبة. .لذلكم أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : ـ ما الإجراءات والتداب ال س تخذ من أجل تحديد المسؤوليات شأن فشل المدرسة ا ماعاتية التا عة ماعة تادرت بإقليم جرسيف؟ ـ وما الآجال الزمنية لذلك؟

322 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاشتراكي

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان