تدبير الحركات الانتقالية لبعض الفئات التعليمية
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 26/4/2019 فر ق الأصالة و المعاصرة الرقم :11211 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي تدب ا ر ات الانتقالية لبعض الفئات التعليمية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، ش و عض الفئات التعليمية (الأطر المش كة والإدار ة والم قون ال بو ون وم قو الاقتصاد والإدارة والمساعدون التقنيون والمساعدون الإدار ون) من حيف وتمي يطال ا، خلال ا ركة الانتقالية، من جراء غياب حركة ج و ة وإقليمية، ومن إبداء الرأي من طرف المدير الإقلي ومدير الأ اديمية ا و ة، مما يدفع ا إ المطالبة بمراجعة طر قة تدب ذه العملية، بما سمح بإنصاف ورد الاعتبار ل ذه الفئات؛ ال تؤدي دورا محور ا وأساسيا المنظومة التعليمية. لذا، سائلكم عن التداب والاجراءات العملية ال س تخدو ا من أجل إعادة النظر ا ر ات الانتقالية ل ذه الفئات؟

