تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
في وقت كانت فيه أسر التلميذات والتلاميذ، خصوصا في الأقاليم الجنوبية والشرقية والداخلية، تأمل في أن يتم تدبير مواعيد الامتحان الإقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس الابتدائية بشكل مرن، يراعي الظروف المناخية القاسية وخصوصيات المجالات الجغرافية، فوجئت الأطر التربوية والإدارية، وكذا جمعيات أمهات وآباء التلاميذ، بمراسلتكم المؤرخة في 18 يونيو 2025، بشأن تعديل تواريخ الامتحان ليمتد على يومين 23 و24 يونيو، في عز حرارة الصيف المفرطة. وقد أثار هذا القرار ردود فعل واسعة على المستويين المحلي والجهوي، من خلال التعبير عن الاستياء من تغييب المقاربة التشاركية والمجالية، وتجاهل خصوصيات مناطق تعاني سنويا من ارتفاع كبير في درجات الحرارة، إلى جانب صعوبات التنقل من الدواوير البعيدة نحو مراكز الامتحانات، وما يصاحب ذلك من مخاطر الزواحف السامة والكلاب الضالة، التي تزداد تهديدا في مثل هذه الفترات من السنة. وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم: •ما هي الاعتبارات التي دفعت وزارتكم إلى اتخاذ قرار تعديل تاريخ الامتحان الإقليمي في هذا التوقيت؟ •لماذا يتم تغييب البعد الجهوي والمناخي في تدبير الزمن الدراسي؟ •ألا تعتبرون بأن تدبير هذا الزمن يتطلب تفعيل مبدأ تفويض القرار التدبيري للمصالح الجهوية والإقليمية بما يضمن عدالة مجالية وتربوية؟ •هل سيتم تدارك هذه الإشكالات في مستقبل برمجة الامتحانات بما يراعي خصوصية المناطق الهشة والمعزولة والبعيدة؟
