العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

تدبير وضعية التلاميذ المقبلين على امتحان البكالوريا غير المتوفرين على البطاقة الوطنية

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 22/10/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :21573 إ السيد وز ر الشغل والإدماج الم تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي عطيل اليات ا وار ب ن الوزارة و يئة الت سيق والإدماج الم السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما و معلوم، فالغاية من تنصيص دستور 2011 ع الديمقراطية ال شاركية، إشراك با الأطراف المعنية التدب وصناعة واتخاذ القرار لاسيما التمثيليات النقابية، ع الاستماع لمق حا م ومطال م، إلا أن سياسة م ش الفاعل ن النقابي ن وعدم التوجه لاستعمال آليات ا وار المطلو ة خصوصا ذه الظرفية الصعبة ال عرف ا بلادنا سيؤدي حتما إ خلق نوعا من ال شنج والاس ياء لدى الشغيلة، .و التا الرفع من حدة الاحتقان وتصاعد وث ة الاضرابات، و و ما له من خلال الدعوة إ إضراب وط إنذاري، المعلن عليه بلاغ يئة الت سيق والإدماج الم بوزارة الشغل والإدماج الم ، الصادر 12 أكتو ر 2020، الأمر الذي يتطلب استحضار المص ة العليا للوطن واح ام المبادئ الدستور ة. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م: - ما الأسباب والدوافع وراء عطيل باب ا وار مع يئة الت سيق والادماج الم ؟ - وما الاجراءات ال س تخذ ا وزارتكم لمعا ة ذا ا لل وا د من وث ة الاحتقان والتوتر داخل القطاع؟

220 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان