تذكير بالسؤال حول مسايرة الثورة التعليمية

نص السؤال :

السيد الوز ر، تقدمت 5 يوليوز 2017 سؤال كتا ي ا وزارتكم موضوع مسايرة الثورة التعليمية، و لم أتوصل ا يومنا ذا بأي جواب. ف ل ع ذا أن ا ومة المغر ية لا تم بالموضوع أم ذا فقط س و؟ السيد الوز ر، ش د حاليا ميدان التعليم الدول المتقدمة ثورة ك ى، ما دفع عض العلماء ب شب ا بالثورة ال ش ل ا اخ اع الكتابة قبل آلاف السن ن. و ترتكز ذه الثورة المعرفية ع أمر ن إثن ن : أولا، التطور ال ائل الذي عرفه علوم الأعصاب (neurosciences) و علوم الأعصاب الإدراكية (neurosciences cognitives) ال تمكننا من التعرف أك ع كيفية إشتغال الدماغ، مما ي يح وسائل امة لتطو ر قدراته و ت س الإدراك و التعلم ؛ ثانيا، الثورة الرقمية وما ي تج ع ا من موارد و وسائل و آليات غ مسبوقة يمكن إدماج ا ميدان التعليم. بالموازاة مع ذلك، ش ل التطور السر ع للذ اء الاصطنا (intelligence artificielle) تحديا كب ا للأنظمة التعليمية ع الصعيد العال ، حيث دد بإقصاء التلاميذ الأقل ت و نا من سوق الشغل. ذا السياق، ما السيد الوز ر، الاس اتيجية ال ع مون وضع ا لتطو ر النظام التعلي المغر ي ، و جعله قادرا ع مسايرة المنا ا ديثة الدول المتقدمة ؟ و تقبلوا السيد الوز ر،عبارات إح امي.