العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال كتابي

تعثر تجربة مدارس الريادة ببعض الجهات وخطورة مسعى تدمير القيم السوية والأخلاق النبيلة فيها

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

لقد أبانت تجربة ما سمي بمدارس الريادة ببعض الجهات تعثرها في أول خطوة لها، حيث ظل التلاميذ المتمدرسون فيها بدون توفرهم على كتب المقررات الدراسية، مما جعل بعض الإدارات تلجأ إلى عملية طبع ونسخ مقررات على أوراق متفرقة، والتي وصفها آباء وأمهات وأولياء التلاميذ والمهتمون بالشأن التربوي بالعشوائية والمنافية لأبسط شروط الجودة المطلوبة، الأمر الذي يؤثر سلبا على مستوى التحصيل العلمي للمتمدرسين. إضافة إلى توزيع مطبوع أيام الأسبوع بألوان توحي بشعار الشواذ جنسيا، وذلك في محاولة تسريبية خبيثة لنشر مظاهر مخطط خطير فتاك ومدمر لأخلاق الإسلام السوية والنبيلة في نفوس التلاميذ والتلميذات. ليستمر ذلك للأسف الشديد مرة أخرى في سياق الاستغلال المقيت لعملية تغييب تشكيل وتفعيل دور هيئات المراقبة والتقييم لمنظومة التربية والتكوين في بلادنا. وأمام ذلك التعثر المتعلق بغياب كتب المقررات، وذلك المسعى لنشر الرذيلة، فإنني أسائلكم السيد الوزير المحترم، ما هي الإجراءات التي يجب القيام بها من أجل معالجة التعثر المذكور، ومحاربة ومحاسبة القائمين على نشر تلك المظاهر الخطيرة الفتاكة بالناشئة والمجتمع كله؟

155 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالمجموعة النيابية للعدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  4. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة