تقليص الفوارق التعليمية بين المجالين الحضري والقروي

نص السؤال :

(cid:27) 27/05/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 7334 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي < إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) > G تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:8) (cid:8) (cid:8) ني لاحرضي ولاقروي(cid:11)ني لامجلا(cid:11)لاموضوع: تقليص لافوارق لاتعليمية ب سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ (cid:30) ،لاسيد لاوزير لامحرتم (cid:8) (cid:8) (cid:8) ني لاحرضي ولاقروي دون تحقيق لاجودة والإنصاف(cid:11)ني لامجلا(cid:11)تحول لافوارق لامجلاية والاجتماعية ب (cid:8) (cid:8) (cid:8) (cid:8) (cid:8) (cid:8) يف 1 ني، وهو ما يتسبب(cid:11)ني لامتعلم(cid:11)يف لاعمق مبدأ لامساواة وتكافؤ لافرص ب 1 يف قطاع لاتعليم، وترضب 1 K .هدر موارد ملاية وبرشية مهمة، ويرهن الأجيلا لاصاعدة لكل أشكلا لاحرمان (cid:30) :لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم عن (cid:8) (cid:8) (cid:8) (cid:30) (cid:30) ني(cid:11)ني لامجلا(cid:11)يت تعرتمون اتخاذها من أجل تقليص لافوارق لاتعليمية ب 1 رت لا(cid:11)الإجراءات ولاتداب - Y (cid:8) لاحرضي ولاقروي، وعن لا_رتامج لامخصصة لدعم لامناطق الأقل حظا؟