تنزيل النظام الأساسي الخاص بأساتذة التعليم العالي
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 22/3/2021 فر ق التجمع الدستوري الرقم :23356 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي ت يل النظام الأسا ا اص بأساتذة التعليم العا السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر؛ سلام الله عليكم؛ لا يخفى عليكم ما تحظى به منظومة ال بية والت و ن المغرب باعتبار ا مشروعا مجتمعيا يرعاه جلالة الملك، الذي جعل منه أولو ة ثانية عد قض تنا الوطنية المتعلقة بال راء المغر ية. وقد جاء دستور 2011 ل ذه الرؤ ة الملكية الطموحة لما أدرج الفصل 168 "ا لس الأع لل بية والت و ن والبحث العل " ضمن يئات ال وض بالتنمية ال شر ة والمستدامة والديموقراطية ال شاركية؛ كما حظي التعليم العا والبحث العل با تمام م ايد الرؤ ة الاس اتيجية 2015- 2030، وال نامج ا ومي 2016-2021،والقانون-الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة ال بية والت و ن والبحث العل ، وقبل ذلك القانون 01.00 المتعلق ب نظيم التعليم العا . لذا سائلكم السيد الوز ر، عن: 1- مشار ع إصلاح التعليم العا والبحث العل أفق ت يل نظام الباشلر، وما حصيلة نظام (L.M.D)المعمول به حاليا؟ 2- الم انة الاعتبار ة للأساتذة الباحث ن، خصوصا وأنتم ع مون، السيد الوز ر، ت يل النظام الأسا ا اص ذه ال يئة، ال ما فت ت تبذل قصارى ا د الرفع بمجتمع المعرفة ببلادنا، وأ ا انت ضمن الصفوف الأو التصدي ائحة ورونا. غ أن ذه الفئة من رجالات المغرب لم تحظ بما ستحقه من تقدير، ولا سيما ا انب المتعلق بالتعو ض عن التدر س والبحث والتأط ؟
