العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

توفير الكمامات ووسائل التعقيم وأجهزة قياس الحرارة خلال امتحانات البكالوريا بإقليم جرسيف

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 22/5/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :18976 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي توف الكمامات ووسائل التعقيم وأج زة قياس ا رارة خلال امتحانات الب الور ا بإقليم جرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أنه من ب ن التداب والإجراءات الاح از ة المتخذة لتفادي ان شار ف وس ورونا ـ وفيد 19، نجد تلك المتعلقة بالإعداد القب لإجراء الامتحانات لفائدة تلميذات وتلاميذ الس ت ن الأو والثانية ب الور ا. وحيث صرحتم أنه س تم عقيم جميع المؤسسات التعليمية عدة مرات اليوم، وتوف الكمامات ووسائل التعقيم وأج زة قياس ا رارة، كما س تم اح ام التباعد الاجتما ، إذ لن يتجاوز عدد التلاميذ الذين سيجرون امتحان البا الور ا عشرة تلاميذ القسم. وحيث أن الأمر يتعلق بتداب جد م مة، دف من خلاله الوزارة إ ضمان عدم ان شار العدوى، مما يتطلب الإعداد المبكر ل ذه العملية، وفق نظام وتصور جد محكم ن. لذلكم أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : ـ ل عملت مصا كم ع الإعداد القب ل ذه العملية ع توف الكمامات ووسائل التعقيم وأج زة قياس ا رارة خلال امتحانات الب الور ا بإقليم جرسيف ش ل اف؟ ـ وما الطر قة ال ستعتمد ا مصا كم لتعقيم جميع المؤسسات التعلمية المعنية بإقليم جرسيف؟ ـ وما الطر قة ال ستعتمد بخصوص الداخليات ودور الطالبة والطالب، باعتبار ذه الأخ ة ستقبل التلميذات والتلاميذ؟ ـ وما التداب ال س تخذ لتوز ع الكمامات وتفادي أن ت ون س با ما لا تحمد عقباه؟ ـ وكيف س تم تدب وتوز ع وسائل التعقيم؟ ـ وما الصيغ المناسبة لاعتماد أج زة قياس ا رارة؟ ـ وما الإجراءات والتداب ال س تخذ من طرف وزارتكم لإنجاح ذه العملية؟ ـ وما الآجال الزمنية لذلك؟

320 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاشتراكي

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان