توقف الأشغال بالمدرسة الجماعاتية لجماعة المنزلة بعمالة طنجة أصيلة

نص السؤال :

شكل مشروع المدرسة الجماعاتية أحد المحاور الكبرى للبر مج الاستعجالي الذي كان يهدف إلى توسيع عرض التمدرس الإلزامي لوسط القروي، ومنح إصلاح التعليم نفسا جديدا، وتجاوز الاختلالات التي يعيشها القطاع وعلى رأسها الهدر المدرسي لمناطق القروية، وضعف الأداء والمردودية، وارتفاع التكلفة المادية للمتعلمين؛ غير أننا اليوم نصطدم بواقع تراجع وزارتكم عن تعهدا ا فيما يخص إحداث بعض المدارس الجماعاتية، نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر المدرسة الجماعاتية بجماعة المنزلة التابعة لعمالة طنجة أصيلة التي بدأ العمل نشائها سنة 2014 وتوقف منذ أكثر من ستة (6) أشهر بعد أن وصلت نسبة الإنجاز 50 % . نسائلكم اليوم، عن أسباب توقف العمل ذا الورش الذي تراهن عليه ساكنة المنطقة في بناء مستقبل بنا ا وأبنائها التعليمي، خاصة وأنه كان الحل الأمثل لمعضلة الهدر المدرسي لمنطقة، ووسيلة لوقف معا ة التلاميذ في التنقل كل يوم من وإلى المدرسة؟ كما نسائكم كذلك عن مصير الميزانية التي خصصت لإنجاز هذه المدرسة، وما جدوى رصد مبالغ مالية هامة لأوراش لا يتم إتمام إنجازها؟