حول إدماج تكوينات فنون الهيب هوب والبريك دانس في البرامج التربوية
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 26/05/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين (cid:27) 7322 :يب رقم (cid:26)(cid:14)فريق الاتحاد لاعام للشغلا#ني سؤلا كتا بلامغرب A إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) A H تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:6) (cid:14) رتامج لارتبوية(cid:12)رتيك دانس يف لا(cid:12)لاموضوع: حول إدماج تكوينات فنون لاهيب هوب ولا (cid:13) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ / (cid:14) يف إطار تعزيز لاتنشئة لاسليمة للشباب، أطلقت وزارتكم مؤخرا برامج تكوينية تتعلق بفنون (cid:13) (cid:14) (cid:6) رتيك دانس بهدف إدماجها ضمن أنشطة لارتبية لابدنية يف لامؤسسات(cid:12)لارقص لاهيب هوب ولا (cid:13) .لاتعليمية (cid:6) (cid:14) :ويف هذا لاسياق، نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم، حول ما ييل (cid:13) (cid:13) (cid:6) (cid:14) كيف ترون لادور لاذي يمكن أن تلعبه هذه لافنون يف تعزيز لاقيم لارتبوية، وتطوير لاكفايات - (cid:13) (cid:14) الأساسية، وتحقيق لاجودة يف لامردود لادرايس، بالإضافة إىل لاحد من تراجع مستويات لاتحصيل (cid:13) (cid:13) (cid:6) وظهور ظاهريت لاعنف ولاهدر لامدريس؟ (cid:13) (cid:13) (cid:6) (cid:6) رت لارتبوية ولاثقافية لايت استندتم لإيها عند دمج هذا لانوع من لافنون ضمن لامنهجoما يه لامعاي - (cid:13) (cid:13) (cid:14) لادرايس يف لامدارس لاعمومية؟ (cid:13) (cid:13) (cid:6) (cid:14) (cid:14) يف لارتبية لابدنية، خاصة فيما يتعلق (cid:13) ني تكوين الأساتذةo- وما لاخطط والآليات لاموضوعة لتحس بلارياضات الأولمبية الأساسية؟
