خلفيات وتداعيات إدماج الهيب هوب والبريكينغ في المؤسسات التعليمية

نص السؤال :

أصدرت مديرية الارتقاء بالرياضة المدرسية التابعة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة موجهة إلى مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين في شأن التكوين الخاص بتدريس الهيب هوب والبريكينغ لفائدة أساتذة التربية البدنية والرياضة، هذه المذكرة أسالت الكثير من المداد، ورافقها قلق وتخوف وامتعاض من قبل الرأي العام الوطني، وتحفظ من قبل عدد من أولياء أمور التلاميذ، وذلك بالنظر لارتباطها بلباس معين وحركات ينظر إليها من قبل البعض، باعتبارها لا تنسجم مع القيم التربوية التي يمكن أن تكرسها المدرسة العمومية. انطلاقا مما تقدم، نطرح عليكم السيد الوزير التساؤلات الآتية: •هل لهذا المشروع خلفيات بيداغوجية، علما أن الأمر يتعلق بثقافات وافذة لا تنسجم مع المرجعية التربوية المغربية؟ •ألم يكن من الأجدى التركيز على الأنشطة التي تعزز الانتماء الوطني، بدل استيراد أنماط سلوكية وفنية غريبة؟ •ألا تعتبرون بأن المنظومة التربوية لها أولويات وانتظارات أخرى وإشكاليات بنيوية، مما يجعل احتضان مثل هذه التحولات أمرا لا يمت بصلة لهذه الانتظارات؟