العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

دور الوزارة الوصية في معالجة قضية إغلاق مدارس محمد الفاتح

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

اختذت وزارة لاداخلية خلال لاشهر اجلاري قرارا بإغلاق كل مدارس حممد لافاتح باململكة وإعادة انتشار لاتلاميذ على مؤسسات تعليمية أخرى دون تفصيل يف الأمر أو بديل واضح، وبغض لانظر عن احليثيات فإن ىذا لاقرار خلف استياء وقلقا لدى لاتلاميذ وأوليائهم وخمتلف لاعاملني هبذه املؤسسات حتسبا لعواقبو لاسلبية بيداغوجيا واجتماعيا خصوصا أن لاقرار جاء يف وسط لاسنة لادراسية. ويتطلع املعنيون بالأمر لإجياد صيغة جتمع بني استمرار لادراسة هبذه املؤسسات و جتنب احليثيات لايت بين عليها قرار الإغلاق ولو حىت هناية لاسنة لادراسية على الأقل. غري أن مؤسسة حممد لافاتح بليساسفة تكتسي طابعا خاصا من بني ىذه املؤسسات لكوهنا ىي لاوحيدة يف املغرب لايت تدرس املقررات املغربية بلالغة الإجنليزية من لاتحضريي إىل لاباكلاوريا وبلاتايل ليس ىناك بديل جاىز ملواصلة نفس لانظام لاتعليمي حسب ما صرح بو آباء وأمهات لاتلاميذ. وقد تقدم أولياء أمر لاتلاميذ بعدة بدائل وجيهة مع لاتشبث باختيار نوع لانظام لاتعليمي املغريب امللائم . بناء على ذلك واعتبارا للأدوار املنوطة بكم يف تأمني لاعملية لا تبوية، نسائلكم لاسيد لاوزير احملتم: - عن الإجراءات لايت ستتخذوهنا ملعاجلة ىذه لاقضية وفق رؤية مشولية منصفة؟

172 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان