سبل التعاطي الايجابي مع مطالب هيئة الإدارة التربوية
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
توصلت ببلاغ موقع يوم 07 يناير 2021 من "السكرتار ة الوطنية ل يئة الإدارة ال بو ة" التا عة "للنقابة الوطنية للتعليم" المنضو ة تحت لواء "الفدرالية الديمقراطية للشغل"، اس نكرت من خلاله مضام ن القرار عدد 20.2745 بتار خ 24 دجن 2020 الصادر با ر دة الرسمية عد استدراك الوزارة شأن إجراء امتحان الكفاءة الم نية ا اصة بالمتصرف ن ال بو ن من الدرجة الثانية، وتطالب ب: § الإفراج الفوري عن مرسومي إدماج الأطر الإدار ة ال بو ة بالإسناد إطار متصرف تر وي، و عديل المرسوم 2.18.294 المتعلق بال قية الاست نائية للمتصرف ن ال بو ن المرتب ن الدرجة الثانية، مع تحي ن الوضعية الإدار ة والمالية ر المسلك؛ § تخصيص عو ضات مالية محفزة ت ناسب وأعباء المتصرف ن ال بو ن، وتحديد الم ام المو ولة ل م؛ § إقرار حركة وطنية بأقدمية سنة واحدة، واعتماد امتياز الالتحاق بالزوج أو الزوجة أسوة ببا الفئات الم نية؛ § التدخل لدى مدراء الأ اديميات لتوف وسائل العمل الضرور ة ل يئة الإدارة ال بو ة (الوسائل المكت ية، وسائل النظافة، اللوجس يك المتعلق بال وتو ول الص ...)، وتوف خدمات النظافة وا راسة ع جميع المؤسسات التعليمية، وتمك ن المؤسسات الابتدائية من م ق ن إدار ن لتخفيف عبء العمل وضغوطاته عن المدير الذي يقوم ب ل ء داخل المؤسسة... لذا سائلكم، السيد الوز ر ا م، عن التداب والإجراءات ال تنوون اتخاذ ا من أجل الاستجابة لمطالب "السكرتار ة الوطنية ل يئة الإدارة ال بو ة" ال تم سط ا أعلاه؟

