صيغ التعليم المعتمدة على مستوى مختلف احياء مدينة مراكش
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 13/10/2020 فر ق العدالة و التنمية الرقم :21332 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي صيغ التعليم المعتمدة ع مستوى مختلف احياء مدينة مراكش السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، ش د مختلف مقاطعات وأحياء مدينة مراكش تباينا م وظا اعتماد صيغ التعليم ا ضوري أو التعليم عن عد، مما خلق نوعا من الاحتقان والقلق صفوف أباء وأولياء تلاميذ المؤسسات ال عتمد التعليم عن عد لما ش ل ذلك من عدم ت افؤ الفرص مع زملا م الذين يدرسون حضور ا . كما يضرب ذلك مبدأ التنافسية الشر فة ب ن مؤسسات التعليم ا صوصية ال قد لا يفصل بي ا سوى أمتار و عتمد صيغت ن مختلفت ن مما دفع بالعديد من الآباء والاولياء إ ب ابنا م من المؤسسات ال فرض عل ا التعليم عن عد إ مؤسسات أخرى عتمد التعليم ا ضوري، الوقت الذي تجوب فيه أحياء المدينة سيارات النقل المدر لنقل التلاميذ من منطقة إ أخرى بدون قيد أو شرط أي من أحياء عتمد التعليم عن عد إ أحياء أخرى عتمد صيغة التعليم ا ضوري، ن يجة لذلك وجدت عض المؤسسات التعليمية نفس ا مضطرة إ إغلاق أبوا ا ائيا. لذلك سائلكم السيد الوز ر ا م: - عن المعاي الدقيقة المعتمدة اعتماد وفرض إحدى صيغ التعليم وفرض ا ع ل منطقة؟ - وعن التداب الاست الية ال س تخذو ا لمعا ة ذا الاختلال الذي يضرب العمق مبدأ ت افؤ الفرص ب ن التلاميذ من ج ة ومبدأ التنافسية ب ن مؤسسات التعليم ا صو من ج ة أخرى؟




