ضمان جودة التعليم وتحقيق تكافؤ الفرص بين التلاميذ
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
إن ضمان جودة التعليم يعد من الركائز الأساسية للنهوض بالمنظومة التربوية، غير أن المؤشرات الصادرة عن وزارتكم أظهرت استمرار ارتفاع معدلات الانقطاع عن الدراسة، لا سيما في صفوف الذكور بنسبة 5.2%، بالإضافة إلى معدلات التكرار المرتفعة التي بلغت 13.7% لدى الذكور، مما يستدعي تدخلا عاجلا للحد من هذه الظواهر السلبية. كما أن الفجوة بين نسب تمدرس الذكور والإناث في المجال القروي لا تزال قائمة رغم التحسن المسجل، حيث تظل نسبة تمدرس الفتيات أقل من نظيرها لدى الذكور. وفي هذا الإطار، نسائلكم، السيد الوزير، حول: 1. ما هي الاستراتيجيات التي تعتمدها الوزارة للحد من نسب الانقطاع والتكرار، خاصة في صفوف الذكور، وما مدى نجاعة البرامج المعتمدة في هذا الصدد؟ 2. ما هي التدابير المتخذة لتقليص الفجوة في نسب التمدرس بين الذكور والإناث في المجال القروي، وضمان تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ؟ 3. في ظل ارتفاع الإقبال على التعليم الخصوصي، ما هي الإجراءات التي سيتم اتخاذها لضمان الإنصاف بين تلاميذ التعليم العمومي والخصوصي وتحقيق تكافؤ الفرص في جودة التعليم؟ في هذا السياق، نسائلكم عن الوسائل والاستراتيجيات التي تعتزمون اعتمادها لإشهار هذه الخدمات الرقمية وتعزيز وعي المواطنين والمقاولات بها، بما يضمن استخدامها والاستفادة المثلى منها. كما نود معرفة التدابير التي تعتزمون اتخاذها لضمان إشراك الفئات غير المتمكنة رقميا، وتحقيق الشمولية الرقمية، وذلك في إطار سعي المملكة إلى تحسين ترتيبها في مؤشر تطوير الخدمات العمومية الإلكترونية (OSI) وتعزيز نضج سجلات البيانات الإدارية.

