العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال كتابي

طلبة الطب والصيدلة مهددون بفقدان حقهم في السكن الجامعي (السويسي )

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

في خضم الاحتقان ، يستمر تعرض طلبة الطب والصيدلة لكل أنواع الضغط و الابتزاز ، بسبب تشبتهم بمطالبهم العادلة و المشروعة والشرعية والتي باتت قضية رأي عام لانها تهم قطاع حيوي يخص جميع المغاربة . وفي الوقت الذي ينتظر فيه الطلبة تجاوبا حكوميا مع مطالبهم والتراجع عن القرارات الحكومية الجائرة وغير الصائبة، تمارس كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان الابتزاز ضد الطلبة، وذلك بمنعهم من شهادات التسجيل مطالبين إياهم باجتياز الامتحانات اولا ، قبل الاستفادة من شهادة التسجيل التي تكفل لهم التسجيل في الحي الجامعي لاسيما السويسي الذي من المحتمل أن يحرموا منه فقط لسبب وحيد وهو التزامهم بالدفاع عن مطالبهم المشروعة الرافضة للقرارات الحكومية، والتي باتت وكأنها أشبه بـ"قرارات مقدسة" لا يجوز مناقشتها ولا الاحتجاج عليها. وأمام هذا الوضع، فإن طلبة الطب، يواجهون مصيرا مجهولا في مسارهم الدراسي، كما في حقهم في السكن الجامعي الذي يعد حقا مكتسبا ناضل من أجله أجيال في الجامعات المغربية، إلا أن الحكومة اليوم تواجه الوضع المتأزم بآذان صماء ، غير آبهة بمعاناة الطلبة والطالبات، وهاهم اليوم يواجهون أزمة جديدة من خلال التهديد بالحرمان من الـسكن الجامعي. لذلك نسائلكم السيد الوزير عن التدابير التي تعتزمون القيام بها لمواجهة الابتزاز الذي يتعرض له طلبة الطب والصيدلة وطب الأسنان، واحترام قراراتهم الرافضة للقرارات الحكومية، واحترام حق الرأي والتعبير المكفول في الوثيقة الدستورية وكذلك المواثيق الدولية ولعل أبرزها الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الذي يعد صكا عالميا لكونية وشمولية حقوق الإنسان، فالطلبة اليوم مهددين بفقدان السكن الجامعي وهو ما سينتج من دون شك المزيد من التصعيد والاحتقان ؟

239 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقبدون انتماء لفريق أو مجموعة نيابية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  3. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  4. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار