العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 20/6/2018 فر ق العدالة و التنمية الرقم :6849 إ السيد اتب الدولة لدى وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ا تلمح لت إشف رباالف تالعلسييد م رئا لعس ا م ج لواس لالبنوحاب ث اا ل ع لم الموضوع : سؤال كتا ي عدم تناسب مدخلات سلك الدكتوراه القبلية مع مخرجاته البعدية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد اتب الدولة ا م، من مفارقات التدر س ا ام بالمغرب أنه بالرغم من محدودية وضعف ا وض البح المغذي لسلك الدكتوراه المغرب، إلا أن سبة عدد طلبة الدكتوراه بال سبة ل ل100 طالب تبقى مرتفعة س يا، بما ذلك مقارنة بالدول ا اورة والقر بة. ومن دون شك أن ذا المعطى الإيجا ي ما يؤشر ع توجه البلد نحو مز د من ال شاط البح ، بيد أن النجاح ا قيقي لسلك الدكتوراه لابد من أن يقرن ارتفاع عدد طلبة الدكتوراه بارتفاع سبة التأط ، وارتفاع سبة ا اصل ن ع ش ادة الدكتوراه بال سبة لعدد الم ل ن ف ا. و و الأمر غ المتحصل مع الأسف. وعليه، سائلكم السيد اتب الدولة ا م: - حول الإجراءات والتداب ال ستعمدون إل ا لتحس ن مخرجات سلك الدكتوراه، تأط ا و مناقش ة وحصولا ع الش ادة؟

212 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    الوزارة المنتدبة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان