العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

فرض رسوم سنوية للتسجيل في سلك الدكتوراه على الطلبة الموظفين والأجراء وأصحاب المهن الحرة، ومدى انسجام ذلك مع دستور 2011 والالتزامات الدولية للمملكة

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

(cid:27) 18/12/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 8449 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي إيل لاسيد وزير لاتعليم لاعايل ولابحث لاعليم والابتكار (cid:26) (cid:26) F J تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:8) (cid:8) ني والأجراء(cid:9)يف سلك لادكتوراه عىل لاطلبة لاموظف (cid:29) لاموضوع: فرض رسوم سنوية للتسجيل (cid:8) > وأصحاب لامهن لاحرة، ومدى انسجام ذلك مع دستور 2011 والالزتامات لادولية للمملكة سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ < لاسيد لاوزير لامحزتم، أقدمت بعض لاكليات ولامؤسسات لاجامعية لاعمومية عىل فرض رسوم ملاية سنوية للتسجيل أو (cid:8) (cid:8) ني والأجراء(cid:9)يف سلك لادكتوراه، تستهدف فئات محددة من لاطلبة، لا سيما لاموظف (cid:29) إعادة لاتسجيل M وأصحاب لامهن لاحرة، بدعوى الاستفادة من “لاتوقيت لاميرس”، مع ربط لاقبول لانهايئ أو (cid:29) (cid:8) .الاستمرار يف متابعة لادراسة بأداء هذه لارسوم (cid:29) ^ ^ زت إشكالات قانونية ودستورية عميقة، لكونه يشكل قيدا ملايا عىل لاولوج إىل(cid:9)وإن هذا الإجراء يث < لاتعليم لاعاىل، ويتعارض مع لاتوجهات لاملكية لاسامية لايت ما فتئت تؤكد أن لابحث لاعليم رافعة (cid:29) (cid:29) (cid:29) ^ r ^ ^ > اسزتاتيجية للتنمية لاوطنية، وأنه لم يعد ترفا فكريا، بل رشطا لتحقيق لاسيادة لاعلمية (cid:8) M .ولاتكنولوجية، وضمان الأمن لاصيح ولاغذايئ، وتعزيز تنافسية الاقتصاد لاوطيت (cid:29) (cid:29) (cid:29) 31 كما أن هذا لاتوجه يتناقض رصاحة مع مقتضيات دستور لامملكة لسنة 2011، ولا سيما لافصل (cid:8) لاذي يكفل لاحق يف لاتعليم عىل أساس لاولوج لاميرس ولامساواة وتكافؤ لافرص، وهو ما يتم تقويضه (cid:29) (cid:8) (cid:8) (cid:8) ‡ ^ ،يت (cid:29) يع أو لامه (cid:29) ني لاطلبة عىل أساس وضعهم الاجتما(cid:9)زت ب(cid:9)زت إحداث عوائق ملاية انتقائية، تمŠعمليا ع (cid:8) .وتمس بجوهر لاحق لادستوري يف لاتعليم (cid:29) (cid:8) > (cid:8) > وعىل مستوى الالزتامات لادولية، فإن هذا الإجراء يتعارض مع ما لازتمت به لامملكة لامغربية بموجب الإعلان لاعلايم لحقوق الإنسان ولاعهد لادوىل لاخاص بلاحقوق الاقتصادية والاجتماعية (cid:29) (cid:29) ^ (cid:8) (cid:8) ولاثقافية، لاذي نص رصاحة، يف لافقرة لاثانية من لامادة 13، عىل رصورة جعل لاتعليم لاعاىل متاحا (cid:29) (cid:29) ^ ^ للجميع عىل قدم لامساواة، تبعا للكفاءة، وبكافة لاوسائل لامناسبة، ولا سيما بالأخذ تدريجيا بمجانية لاتعليم. (cid:8) ويكتيس هذا لاموضوع خطورة إضافية يف ضوء لاحكم لاصادر عن لامحكمة الابتدائية الإدارية بوجدة (cid:29) (cid:29) (cid:8) (cid:8) زت 2025، يف لاملف عدد 2025/7106/48، ولاذي قىض ب– إيقاف تنفيذ قرار إداريŠبتاري––––خ 03 دجن (cid:29) (cid:8) (cid:8) صادر عن مجلس جامعة محمد الأول بوجدة يقىض بفرض رسوم لاتسجيل يف سلك لادكتوراه عىل (cid:29) (cid:29) r (cid:8) (cid:8) ني لاطلبة، ويفتقر إىل سند ترسييع رصي––––ح(cid:9)زتة أن لاقرار يمس بمبدأ لامساواة بŠني، معت(cid:9)لاطلبة لاموظف (cid:29) (cid:8) (cid:8) .زت إحداث رسوم ملاية يف هذا لاسلك(cid:9)يج (cid:29) > :وعليه نسائلكم لاسيد لاوزير لامحزتم عن (cid:8) ما هو الأساس لاقانويئ أو لاتنظييم لارصي––––ح لاذي تعتمد عليه بعض لاجامعات لاعمومية لفرض - (cid:29) (cid:29) (cid:8) رسوم سنوية للتسجيل يف سلك لادكتوراه، وعىل فئات معينة من لاطلبة؟ (cid:29) (cid:8) زتر لاوزارة هذا الإجراء يف ظل تعارضه لاواضح مع مقتضيات دستور 2011، ولا سيماŠكيف ت - (cid:29) (cid:8) (cid:8) > لافصل 31، ومع الالزتامات لادولية للمغرب لامتعلقة بلاحق يف لاتعليم ولامساواة وتكافؤ لافرص؟ (cid:29) (cid:8) M ما هو موقف لاوزارة من لاحكم لاقضايئ لاصادر عن لامحكمة الإدارية بوجدة لاقايض بإيقاف تنفيذ - (cid:29) (cid:29) ^ قرار فرض هذه لارسوم؟ وهل ستقوم بتعميم مضامينه عىل لاجامعات ولامؤسسات لاجامعية تفاديا r زت مرسوعة وتعدد لامنازعات لاقضائية؟(cid:9)لتكريس قرارات غ r r (cid:8) > زت تنظيمية أو ترسيعية واضحة وملزمة لتوحيد رشوط لاولوج(cid:9)وهل تعزتم لاوزارة اتخاذ تداب - (cid:8) ولاتسجيل يف سلك لادكتوراه، وضمان عدم لامساس بمبدأ مجانية لاتعليم لاعمويم أو تحويله إىل (cid:29) (cid:29) r امتياز مرسوط بلاقدرة لامادية؟

577 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس المستشارين
الفريقبدون انتماء لفريق أو مجموعة نيابية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  2. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار