فرض رسوم سنوية للتسجيل في سلك الدكتوراه على الطلبة الموظفين والأجراء وأصحاب المهن الحرة، ومدى انسجام ذلك مع دستور 2011 والالتزامات الدولية للمملكة
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 18/12/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 8449 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي إيل لاسيد وزير لاتعليم لاعايل ولابحث لاعليم والابتكار (cid:26) (cid:26) F J تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:8) (cid:8) ني والأجراء(cid:9)يف سلك لادكتوراه عىل لاطلبة لاموظف (cid:29) لاموضوع: فرض رسوم سنوية للتسجيل (cid:8) > وأصحاب لامهن لاحرة، ومدى انسجام ذلك مع دستور 2011 والالزتامات لادولية للمملكة سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ < لاسيد لاوزير لامحزتم، أقدمت بعض لاكليات ولامؤسسات لاجامعية لاعمومية عىل فرض رسوم ملاية سنوية للتسجيل أو (cid:8) (cid:8) ني والأجراء(cid:9)يف سلك لادكتوراه، تستهدف فئات محددة من لاطلبة، لا سيما لاموظف (cid:29) إعادة لاتسجيل M وأصحاب لامهن لاحرة، بدعوى الاستفادة من “لاتوقيت لاميرس”، مع ربط لاقبول لانهايئ أو (cid:29) (cid:8) .الاستمرار يف متابعة لادراسة بأداء هذه لارسوم (cid:29) ^ ^ زت إشكالات قانونية ودستورية عميقة، لكونه يشكل قيدا ملايا عىل لاولوج إىل(cid:9)وإن هذا الإجراء يث < لاتعليم لاعاىل، ويتعارض مع لاتوجهات لاملكية لاسامية لايت ما فتئت تؤكد أن لابحث لاعليم رافعة (cid:29) (cid:29) (cid:29) ^ r ^ ^ > اسزتاتيجية للتنمية لاوطنية، وأنه لم يعد ترفا فكريا، بل رشطا لتحقيق لاسيادة لاعلمية (cid:8) M .ولاتكنولوجية، وضمان الأمن لاصيح ولاغذايئ، وتعزيز تنافسية الاقتصاد لاوطيت (cid:29) (cid:29) (cid:29) 31 كما أن هذا لاتوجه يتناقض رصاحة مع مقتضيات دستور لامملكة لسنة 2011، ولا سيما لافصل (cid:8) لاذي يكفل لاحق يف لاتعليم عىل أساس لاولوج لاميرس ولامساواة وتكافؤ لافرص، وهو ما يتم تقويضه (cid:29) (cid:8) (cid:8) (cid:8) ‡ ^ ،يت (cid:29) يع أو لامه (cid:29) ني لاطلبة عىل أساس وضعهم الاجتما(cid:9)زت ب(cid:9)زت إحداث عوائق ملاية انتقائية، تمŠعمليا ع (cid:8) .وتمس بجوهر لاحق لادستوري يف لاتعليم (cid:29) (cid:8) > (cid:8) > وعىل مستوى الالزتامات لادولية، فإن هذا الإجراء يتعارض مع ما لازتمت به لامملكة لامغربية بموجب الإعلان لاعلايم لحقوق الإنسان ولاعهد لادوىل لاخاص بلاحقوق الاقتصادية والاجتماعية (cid:29) (cid:29) ^ (cid:8) (cid:8) ولاثقافية، لاذي نص رصاحة، يف لافقرة لاثانية من لامادة 13، عىل رصورة جعل لاتعليم لاعاىل متاحا (cid:29) (cid:29) ^ ^ للجميع عىل قدم لامساواة، تبعا للكفاءة، وبكافة لاوسائل لامناسبة، ولا سيما بالأخذ تدريجيا بمجانية لاتعليم. (cid:8) ويكتيس هذا لاموضوع خطورة إضافية يف ضوء لاحكم لاصادر عن لامحكمة الابتدائية الإدارية بوجدة (cid:29) (cid:29) (cid:8) (cid:8) زت 2025، يف لاملف عدد 2025/7106/48، ولاذي قىض ب– إيقاف تنفيذ قرار إداريŠبتاري––––خ 03 دجن (cid:29) (cid:8) (cid:8) صادر عن مجلس جامعة محمد الأول بوجدة يقىض بفرض رسوم لاتسجيل يف سلك لادكتوراه عىل (cid:29) (cid:29) r (cid:8) (cid:8) ني لاطلبة، ويفتقر إىل سند ترسييع رصي––––ح(cid:9)زتة أن لاقرار يمس بمبدأ لامساواة بŠني، معت(cid:9)لاطلبة لاموظف (cid:29) (cid:8) (cid:8) .زت إحداث رسوم ملاية يف هذا لاسلك(cid:9)يج (cid:29) > :وعليه نسائلكم لاسيد لاوزير لامحزتم عن (cid:8) ما هو الأساس لاقانويئ أو لاتنظييم لارصي––––ح لاذي تعتمد عليه بعض لاجامعات لاعمومية لفرض - (cid:29) (cid:29) (cid:8) رسوم سنوية للتسجيل يف سلك لادكتوراه، وعىل فئات معينة من لاطلبة؟ (cid:29) (cid:8) زتر لاوزارة هذا الإجراء يف ظل تعارضه لاواضح مع مقتضيات دستور 2011، ولا سيماŠكيف ت - (cid:29) (cid:8) (cid:8) > لافصل 31، ومع الالزتامات لادولية للمغرب لامتعلقة بلاحق يف لاتعليم ولامساواة وتكافؤ لافرص؟ (cid:29) (cid:8) M ما هو موقف لاوزارة من لاحكم لاقضايئ لاصادر عن لامحكمة الإدارية بوجدة لاقايض بإيقاف تنفيذ - (cid:29) (cid:29) ^ قرار فرض هذه لارسوم؟ وهل ستقوم بتعميم مضامينه عىل لاجامعات ولامؤسسات لاجامعية تفاديا r زت مرسوعة وتعدد لامنازعات لاقضائية؟(cid:9)لتكريس قرارات غ r r (cid:8) > زت تنظيمية أو ترسيعية واضحة وملزمة لتوحيد رشوط لاولوج(cid:9)وهل تعزتم لاوزارة اتخاذ تداب - (cid:8) ولاتسجيل يف سلك لادكتوراه، وضمان عدم لامساس بمبدأ مجانية لاتعليم لاعمويم أو تحويله إىل (cid:29) (cid:29) r امتياز مرسوط بلاقدرة لامادية؟
