مراجعة توقيت الدخول المدرسي في ظل اعتماد توقيت GMT+1
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 26/03/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين (cid:27) 9020 :يب رقم (cid:26)(cid:14)فريق الاتحاد لاعام للشغلا#ني سؤلا كتا بلامغرب @ إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) @ G تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:16) GMT+1 لاموضوع: مراجعة توقيت لادخول لامدريس يف ظل اعتماد توقيت (cid:15) (cid:15) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ ) بشكل دائم، وهو ما انعكس بشكل مبارش عىل لاساعة GMT+1 عرفت بلادنا اعتماد توقيت G (cid:16) لابيولوجية للتلاميذ، خاصة يف لافريات لاصباحية، حيث يضطر عدد كب>ري منهم إىل الالتحاق (cid:15) ( P (cid:16) بلامؤسسات لاتعليمية يف ساعات مبكرة، غلابا قبل رشوق لاشمس خلال فصل لاشتاء، وقد أفرز هذا (cid:15) :لاوضع مجموعة من الآثار لاسلبية، من بينها (cid:16) G (cid:16) اضطرابات يف لانوم وقلة لاريك>ري داخل لافصول لادراسية؛ - (cid:15) تراجع لامردودية لادراسية بسبب الإرهاق؛ - d (cid:16) يئ؛ (cid:15) يف لاتعليم الابتدا (cid:15) تأث>ريات صحية ونفسية، خاصة لدى الأطفلا - (cid:16) P (cid:16) .صعوبات لوجستية وأمنية مرتبطة بتنقل لاتلاميذ يف لاظلام، خصوصا يف لاعلام لاقروي - (cid:15) (cid:15) يج للتلاميذqهدف ملاءمة لازمن لامدريس مع الإيقاع لابيولوvvوبلانظر إىل هذه لاتداعيات، وب (cid:15) (cid:15) G } وضمان ظروف تعلم أكري جودة، نسائلكم لاسيد لاوزير عن الإجراءات ولاتداب>ري لايت ستتخذونها (cid:15) ،عىل صحة لاتلاميذ وسلامتهم وجودة تعلمهم GMT+1 للتخفيف من الآثار لاسلبية لاعتماد توقيت G (cid:16) G و هل تعريم وزارتكم مراجعة مواعيد لادخول لامدريس، خاصة لافرية لاصباحية، باعتماد (cid:15) لاساعة لاتاسعة )09:00( بدل لاثامنة ولانصف )08:30(؟
